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对五年制高职学生进行抽样调查表明，动机兴趣不明确、认识水平低、人际关系处理不适、学生意志不坚定、教师修养不足等因素造成体育教学中学生产生不良心境。教学中运用心理学方法消除学生不良心境。要加强教师的修养，改造创新场地器材。
体育教学中高职学生不良心境的成因及其调控
【摘 要】
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对五年制高职学生进行抽样调查表明，动机兴趣不明确、认识水平低、人际关系处理不适、学生意志不坚定、教师修养不足等因素造成体育教学中学生产生不良心境。教学中运用心理学
【机 构】
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江苏电大武进学院
【出 处】
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内蒙古电大学刊
【发表日期】
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2006年8期
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