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新课程背景下,小学数学教学更加侧重学生学习能力和知识应用能力的培养。而小学数学又与学生的日常生活有着密切的联系,因此,教师要加强小学数学的生活化教学。
新课程背景下数学教学生活化探讨——以“用计算器计算”教学为例
【摘 要】
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新课程背景下,小学数学教学更加侧重学生学习能力和知识应用能力的培养。而小学数学又与学生的日常生活有着密切的联系,因此,教师要加强小学数学的生活化教学。
【机 构】
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江苏盐城市大丰区城东实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年12期
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