大兴安岭森林火烧恢复年限对土壤磷及其有效性的影响

来源 :生态学报 | 被引量 : 5次 | 上传用户:letter0110
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
林火是大兴安岭地区森林生态系统的重要影响因子,对地下土壤养分,特别是磷及其有效性变化长时间序列研究,将有助于林火后植被恢复管理、模型模拟及科学评价。选择呼中、南瓮河、双河、图强、塔河、加格达奇、满归等地区火后恢复2—50年样地48块,并以火烧区域周边相似地形地貌、未经火烧区域为配对对照样地,野外调查记录地形地貌和地理位置数据,室内分析土壤全磷和速效磷。配对t检验、冗余排序分析、趋势分析、离散性分析等处理相结合,试图找出火烧后土壤磷及其有效性变化特征。研究结果表明:(1)整体数据平均值及离散程度表明,
其他文献
生活在东亚九百六十万平方公里土地上的伟大的中华民族,源远流长,在古代曾以四大发明造福子孙,创造了灿烂的文化,素有兴办教育的优良传统。中国共产党人把马列主义普遍原理和中国实际相结合,继承了中华民族的优良传统。远在革命战争环境中,党中央就把文化教育当作革命总战线中的一条重要的战线,积极发展根据地的教育事业。正是因为培养了几十万革命干部,率领几百万人民解放军,依靠广大人民群众,才夺取了全国政权,建立了中华人民共和国。
摘 要:在英语课程教学中,转化后进生是提高课堂教学质量和教学效率的关键。针对高中阶段英语后进生的现状,文章探讨合作学习在英语后进生转化工作中的运用策略。要利用合作学习提高后进生的学习兴趣,利用合作学习帮助后进生树立学习自信心,利用合作学习提高后进生学习动力,利用合作学习促进后进生主动发展。  关键词:后进生转化;高中英语;合作学习;全面发展  中图分类号:G633.41 文献标志码:A 文章编号:
摘 要:在高中物理教学中实施分层教学法,有利于提升整体教学效果,全面促进学生的发展。教师应该在高中物理教学课堂上以及课后都实施分层教学,并引导学生进行相互合作,进而使分层教学法在高中物理教学中的应用效果最大化。  关键词:分层教学;高中物理;应用;实施方法;课堂;课后;合作  中图分类号:G633.7 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2018)14-0021-01  新课标提倡培养学
在社会主义社会,要不要用共产主义思想教育广大青少年儿童,这是关系到能否坚持四项基本原则,关系到党和国家前途命运的重大问题,每个教育工作者对此都应该有清醒的、坚定的认识。
‘新世纪'杏是采用有性杂交(‘二花槽'ב红荷包')与胚培技术相结合育成的早熟新品种,具有开花晚、成熟早、果实大、外观美、香味浓及品质优等特点,适合华
从引入的俄罗斯大果沙棘实生后代中选出适宜东北、内蒙古风沙干旱地区商业性栽培的大果沙棘优良品种‘金阳'.该品种抗寒力和抗干旱能力极强,结果早,基本无刺, 果柄长,易
本文论述了人生观教育是社会主义国家的教育的重要内容,青年人把人生问题作为重大课题加以思索讨论,不仅符合他们思想发展的逻辑,而且还有社会历史原因。从历史上看,每当社会处于某种新旧交替时期,社会经济政治形势迅速发展,必然会迫使各个阶级和阶层的人们考虑如何立身处世,人生观的问题总会成为突出的问题。人生观是以世界观,特别是社会历史观作为认识基础的。人生问题的认识分歧,反映了世界观历史观的分野。历史唯物主义的诞生,使人类能够科学地认识人生问题。人生观是一定物质生活条件和社会关系的反映,要从人们对待生产劳动等社会实践
当前,我国社会主义现代化建设进入了一个新的发展时期。如何从根本上改变当前的中等教育结构单一化与国民经济发展需要严重脱节的状况.使中等教育为社会主义建设培养大批坚持社会义主道路、具有一定专业知识和技能的动劳后备力重,是教育战线认真贯彻“调整、改革、整顿、提高”方针,建立适合国民经济发展需要和社会发展需要的教育体制所面临的一项重要任务。
普及教育是现代教育的基础和现代教育发展的起点,各个经济发达国家开始无不以实行普及初等教育,后来又无不以普及中等教育作为一项基本国策。现在,很多发展中国家也都通过了普及教育的立法或法令。众所周知,美、苏、英、法、日、西德等国都已实行了十年左右的普及义务教育,美、日、苏三国事实上已完成了完全中等教育的普及,朝鲜、南斯拉夫和罗马尼亚等国分别实行了十一年、
党的十二大把教育作为经济发展的战略重点之一,向全党郑重地提了出来,这是党中央的又一重大决策。农民教育是整个社会主义教育事业的一个重要组成部分,为开创教育工作的新局面,建设社会主义的新农村,必须大力发展农民教育。