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摘 要: 文章认为,教师必须学会倾听,营造宽松的课堂气氛,使学生敢问;为学生创设情境,张开他们想象的翅膀,使学生乐问;通过练习设计,技巧的指导,使学生有问,只有这样才能培养学生提问意识,最终提高历史与社会学科的教学实效。 关键词: 历史与社会课 培养提问意识 提高教学实效 爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决问题更重要。”有人说:“一个好的提问比一个好的回答更有价值!”没
建立了用于动物组织中己烯雌酚、呋喃唑酮、磺胺甲氧嘧啶、磺胺二甲嘧啶、磺胺间甲嘧啶、磺胺甲噁唑、磺胺喹噁啉残留测定的高效液相色谱法.样品以乙腈提取,正己烷脱脂,SPE(A
绿脓杆菌可以引起人和多种动物感染发病,是一种危害人类健康及畜牧业发展的重要条件致病菌。一直以来,人们希望能找出预防和控制该菌感染的有效方法。近年来发现绿脓杆菌具有广
肠黏膜相关淋巴组织由派尔氏结、孤立淋巴滤泡和肠系膜淋巴结、肠上皮细胞、肠上皮内淋巴细胞和黏膜固有层淋巴细胞组成。作为机体免疫的第一道防线,在机体免疫中起着非常重要
猪流感(Swine Influenza, SI)是猪流感病毒感染侵入猪群中,可引起传播流行的一种急性、热性及高度接触性呼吸道传染疾病。全球范围内都有发生此疾病,已遍布于北美洲、亚洲、
韩国檀国大学一科研小组最近从韩国产大麦中成功地发现并提取出农作物中的4种“越冬”蛋白质,其中一种的遗传因子分析即将完成,其余3种的分析也将在年内完成。目前,该料研小组正
一 地图是地理的第二语言,新课程标准把学生在地图上获取知识的能力放在极为重要的位置上。气候图的阅读和分析是初中地理重点和难点,结合多年的教学实践,我对这一问题谈谈自己的看法。 气候图包括年平均气温分布图、最冷月和最热月气温分布图、年平均降水分布图及气候类型分布图等。 阅读气温分布图,一是看不同等温线的读数。正读数越大,温度越高;负读数越大,温度越低。如:下图中赤道附近气温高,两极地区气温低。
随着科学技术的进步,液体矿床开采的加强,综合利用卤水资源已成为当今世界矿业重要动向之一。例如,以色列和约旦利用死海盐湖卤水生产氯化钾外,尚生产硝酸钾,溴及溴化物,盐
美国的研究人员正在研究用一种叫做智能衣膜的新型塑料来包裹种子。这种塑料在膜能在寒冷和潮湿的土壤中保护种子不受真菌的侵害,而且在天气逐渐变暖或土壤温度达到种子发芽的
摘 要: 初中地理与水资源教育的关系最为密切,教材中特别花了一节内容介绍水资源,为水资源保护作出了贡献。因此教师要充分结合地理学科特点,有效培养并提高学生的水资源保护意识,充分发挥地理学科的重要渠道作用。 关键词: 水利 水资源 保护意识 水是生命之源,水又是一种重要的自然资源。水资源是指能够直接或间接使用的各种水和水中物质。对人类活动具有使用价值和经济价值的水均可称为水