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写作是小学语文的一个主要教学内容,它能够培养学生的语言表达能力、文字驾驭能力,增强学生对生活的体验和感悟,实现学生主体综合素质能力发展。本文基于作者自身的实际工作与学习经验,首先对当前的小学语文写作教学现状进行了分析,然后主要对提高小学语文写作教学质量的措施提出了部分探讨性意见,促进学生主体综合素质能力发展。