【摘 要】
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学生进入到初中阶段的学习之后，对学生的写作能力提出了更高层次要求，学生在小学时期对于写作有一定的接触，在初中阶段教师要重视培养学生进行自主写作，发展初中学生写作个性，让学
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学生进入到初中阶段的学习之后，对学生的写作能力提出了更高层次要求，学生在小学时期对于写作有一定的接触，在初中阶段教师要重视培养学生进行自主写作，发展初中学生写作个性，让学生思维更加开阔，促进学生写作能力的进一步提升，发展学生的个性化写作能力，让学生可以在自己的作文中表达出自己的独特见解，这是新课改中对于语文作文教学中的一大要求。本文主要就初中语文新材料作文个性化教学中存在的不足点进行了分析，并提出了针对性的教学改进策略。
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