【摘 要】
:
注射用头抱类抗生素使用前是否需作过敏试验,目前尚无定论,但有青霉素过敏史者,使用时应该慎重。现将我院一例有青霉素过敏史患者应用头也拉定发生过敏反应报告如下,以提醒临床医
论文部分内容阅读
注射用头抱类抗生素使用前是否需作过敏试验,目前尚无定论,但有青霉素过敏史者,使用时应该慎重。现将我院一例有青霉素过敏史患者应用头也拉定发生过敏反应报告如下,以提醒临床医生注意。患者女78岁。因发热2天来院急诊科就诊。查体:T38.7℃,P120次/分,R28次/分。神
Injection head hold class antibiotics before use whether for allergy test, there is no conclusion, but there is history of penicillin allergy, should be used carefully. A case of penicillin allergy now in our hospital patients with head allergies also reported the following report to alert clinicians. The patient is 78 years old. Due to fever 2 days to hospital emergency department treatment. Physical examination: T38.7 ℃, P120 beats / min, R28 beats / min. God
其他文献
1996年中国经济成功地实现“软着陆”,治理通货膨胀取得重大成效后,如何继续保持经济的持续稳定和较快速度增长,这是大家都很关心的问题。我认为,中国持续以较快速度稳定增长,一方
鹰笛,是塔吉克族和柯尔克孜族古老的边棱气鸣乐器,因用鹰的翅膀骨制作而得名。塔吉克语称那依、淖尔,柯尔克孜语称如巴队。流行于新疆维吾尔自治区塔什库尔干塔吉克自治县、
教师主导下精彩的学习过程,高效课堂的核心。高效课堂更加关注学生学得主动。以学生的自主学习为主,强调学生的自主学习过程,培养学生独立完成学习任务的能力,提高学习的整体
在常规超声波无损检测基础上,利用数字信号处理技术、小波变换方法,以及奇异性分析技术,从大的背景噪声中提取出了摩擦焊缺陷微弱信号。检测出目前利用常规无损检测方法不能检测
实验是生物教学的重要方法之一,在进行生物教学时,教师一定要运用好生物实验,以激发学生生物学习的兴趣,提高生物课堂的教学质量。本文作者结合教学实践,就生物实验教学中存
本文界定了一稿多发的含义,从编辑部、作者、编审制度、学术评议制度等方面分析了一稿多发产生的原因,并提出一稿多发的防范机制,包括:适度放开一稿多投,完善编审流程,规范学
新课改提出之后要求对学生减负减压,所以通过增加课时来提高课堂效率的方法已经不可取了,那么我们要想在有限的时间里取得最大的收获,就需要提高课堂效率来实现,通过不断的摸
腹膜粘连是引起肠梗阻的原因之一。笔者以大鼠腹膜粘连模型研究钙离子拮抗剂尼莫地平对预防腹膜粘连的作用,结果对照组鼠均有腹膜粘连形成,粘连积分为(3.30±0.82),实验组鼠腹腔内注
党的十五大报告指出:“公有制实现形式可以而且应当多样化。一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用。要努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形
2003年6月以来,我们州通过规范管理,强化监督,政府采购工作取得了明显成效。截至2004年8月,全州共组织政府采购485次,按市场价预算安排资金17042万元,中标支付采购合同资金14