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数学直觉思维是感性认识到理性认识的过程，是数学分析思维的基础。直觉思维的培养能提高学生学习兴趣，增强学生学习自信心，使学生获得成就感。
初中数学课堂中的思维培养
【摘 要】
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数学直觉思维是感性认识到理性认识的过程，是数学分析思维的基础。直觉思维的培养能提高学生学习兴趣，增强学生学习自信心，使学生获得成就感。
【机 构】
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贵州省仁怀市周林学校
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年13期
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