论文部分内容阅读
信息化教学能力作为教师教学能力的重要组成部分,直接影响着教师专业发展和教育质量的提升。探讨高职教师信息化教学能力的内涵,并对高职教师信息化教学能力状况进行调查发现,其存在信息化教学的课程设计能力、信息化教学资源获取能力、信息化教学技术应用水平有待提高等问题。
高职教师信息化教学能力现状及提升对策——基于江苏省74所高职院校的调查
【摘 要】
：
信息化教学能力作为教师教学能力的重要组成部分,直接影响着教师专业发展和教育质量的提升。探讨高职教师信息化教学能力的内涵,并对高职教师信息化教学能力状况进行调查发现
【机 构】
：
南京师范大学继续教育学院,南京师范大学教育科学学院
【出 处】
：
职业技术教育
【发表日期】
：
2015年36期
其他文献
9月23日,在潍坊市寒亭区固堤街道流河村,一台特制的雷沃谷神收割机正来回穿梭,青纱帐一样的玉米田地,收割机过后,金灿灿的玉米棒被输送到粮仓,一行行玉米秸秆被切成碎片集中
20世纪50年代开始,台湾地区在性别平等教育方面已走在世界前列。本研究主要采用差异系数和性别平等指数对台湾地区高等教育就学数据进行分析,研究发现:近70年来台湾地区高校
中职学校肩负着培养大批专业技能人才的任务，所培养人才的数量、质量都关系到地方经济的发展问题。然而，近几年来，中职学校学生普遍存在厌学、流失率高等问题，问题在经济欠发达地区更为突出。因此，如何解决经济欠发达地区中职学生的厌学心理问题、提高学习效率，是职业教育工作者应尽的责任和义务。 中职学生学习现状 文化基础薄弱 中职教育培养行业需求的中等技能型实用人才，现行的教育政策决定了中职学生生源的宽松性
在中国山水画的发展史上，宋代的山水画发展无疑是一个高峰时期，画家的审美情趣和艺术理想在这一时代展现的淋漓尽致，是山水画发展史上的里程碑。无论是从其空间布局、构图特点以
语文教学以知识的传授和语言能力的培养为主要任务。但是，“文以载道”的语文学科所具有的社会性，尤其是其思想性又决定了语文教学过程中必须注重“育人”，实施德育渗透，这就是“教书育人”的原则。学校教育的最终目的是“教书育人”，是为祖国培养德才兼备的建设人才。赫尔巴特说：“教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念中——道德。道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。” 作为一名语文教师
语言具有一定的精确性,同时也具有模糊性,这种模糊性同精确性一样是自然语言本身的固有特征之一。近年来,越来越多的学者开始认识到,同精确语言一样,模糊语言也是一种有用的
实施标准 “在特困地区，3元钱的标准完全能够换来一顿营养午餐，这与试点地区的经济社会发展水平要基本相适应。”针对有网友关于农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助标准偏低的疑问，财政部教科文司副司长在接受中国政府网专访时做出回应。 近期，国家出台实施营养改善计划，中央财政为680个试点县农村义务教育阶段学生每生每天提供3元钱的营养膳食补助，很多网友质疑3元钱的标准是否够支付一顿营养午餐。 财政部
中日两国语言不同，文学作品也大相径庭。日语属于粘着语，主语常常隐藏，修饰语或修饰句较长，结构层次多，所以句子较长就成了日语表达的一大特点。因此在日译汉过程中，长句的翻译往往
目的了解湖北省武汉市9~17岁青少年抑郁的发生情况，探讨男女青少年抑郁与生长发育的关系，制定青少年身心健康干预方针。方法采用现场流行病学方法选取武汉城乡地区小学、初中、
有效沟通能力是人们必备的一项基本能力。这一能力的培养主要通过大学语文课程的教学和学生的自我实践与提升来实现。文章以大学语文课程教学实践为例,结合学生的实际和社会