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近年来，基于创新意识实践能力培养的小学数学教学研究工作正在积极推进。数学教师充分地意识到培养学生的创新意识和创n新能力的重要性，并且在课堂教学以及教研活动中制定了科学的培养策略，注重调动学生的积极性，让更多的学生主动参与到课堂教学活动n中来，形成创新思维。教师开始尝试着构建新型师生关系，搭建创新成果展示平台，开展主题实践活动，取得了积极的教学成果，在文章中n针对这些具体策略进行深入的探讨。