人物名片
　　庄立红，漳州市实验小学教师，漳州市第十二届、十三届政协委员，民进漳州市委会教育工作委员会副主任。先后获民进福建省委会先进会务工作者，福建省优秀班主任，漳州市五一劳动奖章、漳州市直优秀教师、漳州市语文学科优秀教师、漳州市师德标兵、漳州市基层“最美人物”提名奖等称号或奖项。2019年，获“全国优秀教师”称号。
　　愿将心血化春雨 精心浇灌万朵花
　　庄立红一心想着当好老师教好书，认真探究每个学生的个性和特点，做到因人施教，经常和学生谈心，留意学生的细微变化，及时疏通引导。庄立红设计了“小喜报”“表扬信”促进学生进步，她善于发现学生的闪光点，充分激发学生潜能，调动他们的正能量。学生家长遇到教育孩子的疑难问题时，庄立红再忙也会积极给予回复交流商量办法，还经常上门进行家访。她对每个学生的情况如数家珍，几十年如一日，不改初衷。
　　针对每个学生存在的问题，庄立红每天耐心对他们进行辅导，平心静气地开导、鼓励，帮助问题学生找到自信。
　　庄立红始终坚持多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。她把自己的时间和精力全部倾注在学生身上，使优秀学生更加优秀，不断点燃待进生成长的希望，不落下一个学生。
　　庄立红一心记挂学生，无私奉献自己。有一次她生病了，仍然坚持上课，直到学期最后一天终于撑不住了才去急诊住院治疗，病未愈就又去上课。这时她的丈夫生病需要住院手术，她对学校却只字未提，仍带病坚持上课，下班照顾术后的丈夫，不仅没落下一节课，还一如既往经常去听新教师的课，指导新教师。
　　辛勤的耕耘，终有喜人的收获。庄立红所教的班级获省优秀中队、市先锋中队、市直优秀班集体称号，连续多次被评为学校文明班级、文明行为先进班级、文化学习先进班级。
　　课堂异彩纷呈 焕发智慧活力
　　作为课堂的组织者、引导者、促进者，庄立红用语言吸引感染教室里的每一位学生，用炽热的情感点燃学生智慧的火花，给学生一个洋溢温馨、充满乐趣的语文课堂，让语文课成为学生展现独特个性的平台。她创设生动情境，形成乐教乐学的师生关系。
　　营造读书氛围，让心灵沐浴书香。庄立红结合语文学习，开展晨诵儿童诗、童谣和诗文活动，引领学生广闻博采，汲取传统文化精髓，引进时代的“活水”。
　　在长期的语文教学中，庄立红不断研究和创新教学方法、辅导内容，使自己的教学跟上时代的变化和社会的新常态，严谨治学，成绩突出。她参与课改实验，勇于探索。她参与福建省教研室小学语文教科研项目《基于语文实践的有效教学模式探究》，参加省级课题“构建和谐的语文课堂”“个性化阅读”等研究。
　　热心社会服务 积极参政议政
　　担任民进漳州市实验小学支部主任期间，庄立红带领支部开展了一系列爱心进社區活动。在与东铺头街道结对子中，她和支部会员发现了一个刚上小学一年级的学生，母亲瘫痪，终年卧床，全家的生活仅靠父亲踩三轮车的微薄收入维持，便主动与这个家庭结成了帮扶对子。中秋节、儿童节、春节，她和会员代表们都会到孩子家中送去关心和慰问。在他们帮扶的北桥社区里还有一个即将面临高考的孩子，孩子的母亲突发红斑狼疮，庄立红了解情况后，立即和支部几个负责人与这个家庭联系，为这家人送去了温暖。庄立红积极响应民进漳州市委会发起的“万条围巾爱心行动”公益活动，她积极利用休息时间编织围巾，宣传发动支部会员人人参与，并与实验小学党总支联系，在学校社团活动课开设每周两节编织社团课程，孩子们在了解此次活动的意义后学织围巾的热情空前高涨，她还捐款购买毛线，带动学生家长也参与了万条围巾爱心行动。
　　作为一名民进教师会员、市政协委员，庄立红多年来一直关注教育热点问题，积极撰写提案和社情民意信息。为了能够写出高质量的提案，她组织支部会员针对0～3岁的早教机构进行走访调研，撰写了《加强0～3岁儿童早教机构的管理》的提案，得到市教育局和妇联的重视并办理。她撰写的针对社区卫生健康的提案《关于在我市启动住宅小区管道直饮水工程的建议》也得到了市住房和城乡建设局的重视并办理。她发现长期以来本市青少年缺少可以开展活动的校外场所，在她的积极走访调查和潜心研究下，撰写了信息《加强青少年校外活动场所建设与管理》，该信息引起了市政协的重视并采纳。在她的带动下，近年来民进漳州市实验小学支部的会员们积极反映教育热点难点问题，参政议政热情高涨。
　　2016年11月，庄立红获漳州基层“最美人物”提名奖，是十名获奖者中唯一的一名教师。2019年9月，庄立红的名字登上了教育部发布的全国优秀教师表彰名单。庄立红将爱撒播在自己眷恋的教育事业中，交予学生开启知识宝库的钥匙。