【摘 要】
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在新课改的背景下我们高中化学教学发生了翻天覆地的变化,如何让我们的高中化学在有效的时间内取得良好的教学效果,是我们追求的永恒目标。新课改要求高中化学课80%都要在实验的环境下完成,这样就给我们的高中化学提高了难度,一方面实验的器材设备不足,另一方面有些实验存在一定的危险性,还有最为重要的就是课堂时间不够。但是在新课改的背景下让数字技术走进化学教学的课堂,一切困难迎刃而解了。本文就谈谈数字化实验系统
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划课题《康乐县数字化实验系统在中学化学教学中的应用研究》阶段性研究成果，课题批准号GS[2019]GHB1920；
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在新课改的背景下我们高中化学教学发生了翻天覆地的变化,如何让我们的高中化学在有效的时间内取得良好的教学效果,是我们追求的永恒目标。新课改要求高中化学课80%都要在实验的环境下完成,这样就给我们的高中化学提高了难度,一方面实验的器材设备不足,另一方面有些实验存在一定的危险性,还有最为重要的就是课堂时间不够。但是在新课改的背景下让数字技术走进化学教学的课堂,一切困难迎刃而解了。本文就谈谈数字化实验系统应用于高中化学教学的方法研究。
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