【摘 要】
：
旨在探索CYP19A1在牦牛卵泡发育过程及不同成熟阶段卵母细胞中的表达水平。采用实时荧光定量PCR(Quantitative Real-time PCR,qRT-PCR)检测CYP19A1在牦牛不同级别卵泡(≤3 mm
【机 构】
：
甘肃农业大学动物医学院,兰州市动物疫病预防控制中心
【基金项目】
：
甘肃农业大学省级大学生创新创业训练计划项目(202010733010),甘肃农业大学学生科研训练计划(SRTP)(202003058),国家自然科学基金(31702311),全国大学生电子商务“创新、创意及创业”项目(205951)。
论文部分内容阅读
旨在探索CYP19A1在牦牛卵泡发育过程及不同成熟阶段卵母细胞中的表达水平。采用实时荧光定量PCR(Quantitative Real-time PCR,qRT-PCR)检测CYP19A1在牦牛不同级别卵泡(≤3 mm、3~5 mm、5~8 mm及≥8 mm)和卵丘—卵母细胞复合体(Cumulus-oocyte complex,COCs)体外成熟的不同阶段(成熟0 h、12 h、18 h及24 h)中的表达水平,免疫荧光技术(Immunofluorescence,IF)检测CYP19A1蛋白在COCs中的
其他文献
鸡安卡拉病是由禽腺病毒感染引起的一种以心包积液与包涵体肝炎为主要临床症状的禽类传染病,又叫鸡心包积水—肝炎综合征,主要危害3~6周龄的肉鸡,后备母鸡和蛋鸡也有发生。安
为了调查西藏地区牦牛源腹泻病原菌的流行情况和耐药性,通过分离鉴定、K-B法和PCR检测,对拉萨市林周县某牛场的40份牦牛粪便样品进行了分离鉴定和药物敏感性研究。结果显示:
少先队辅导员专业化建设是精准落实“培养什么人”的时代需要,是少先队教育改革的现实需要,也是少先队员全面发展的内在需要。“互联网+”背景下,少先队辅导员的政治素养参差
为了掌握徐州市部分地区羊消化道寄生虫流行病学情况,于2020年8—10月采集了该地区部分屠宰场、养羊场、羊养殖户的羊只新鲜粪便。粪检结果显示:所有试验羊的寄生虫感染率为6
《乡土中国》因其是学术著作,在推进整本书阅读过程中要充分考虑学生的阅读兴趣、习惯和心理,要设计贴合高一学生阅读需求的活动,才能收到事半功倍的效果。基于此,充分尊重学
目的:研究羊布鲁氏菌病的诊断,分析防治措施的效果。方法:从某养殖场病羊中随机选取40只羊进行检查诊断,分为常规组(20只)与综合组(20只),常规组使用常规治疗(西药治疗),综合
教学要促进认知结构的发展以实现深度学习。中观层面,对教材的整体把握,首先是单元教材置于整个知识系统中的解读,以此厘清知识发展的脉络。要从儿童的思维发展水平中理解教
小学数学深度学习是课堂教学改进的基本理念,既具有现实意义,也具有时代特征。结构化教学是实现深度学习的重要方式,结合教学实践,可以从五个方面实施:整体分析教材内容,促进
生猪产业在国民经济中占有重要地位,稳定猪肉供给事关人民群众的切身利益。甘肃省由于气候干燥、地广人稀、政策扶持等优势条件成为生猪净调出省份,为保障我国的猪肉供给贡献
影响习作教学成效的因素有很多,但核心是学生的思维品质。学生的思维品质如果得到了培养,其习作思维就能朝四面八方打开,习作的质量就会有质的飞越。习作教学的全过程应指向