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作者在深入分析了人格及其结构、健全人格的标准的基础上,探讨了大学生人格完善的主要特征,对于开展心理健康教育,促进大学生人格的完善具有重要理论价值和现实意义.
论大学生的人格完善问题
【摘 要】
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作者在深入分析了人格及其结构、健全人格的标准的基础上,探讨了大学生人格完善的主要特征,对于开展心理健康教育,促进大学生人格的完善具有重要理论价值和现实意义.
【机 构】
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兰州交通大学社会科学系
【出 处】
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社科纵横
【发表日期】
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2007年8期
【基金项目】
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教育部哲学社会科学研究重大课题“大学生心理健康教育理论与实践研究”的论文之一
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