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电类专业基础实验课程改革的关键是教学体系、教学内容、教学方法的改革。文章介绍了南通工学院落实改革思路的具体措施和进一步的设想。改革后的实践证明，学生在常用仪器的使用，实验线路的设计、安装、调试以及分析问题、解决问题等方面的能力较以往均有明显的提高。
改革实验教学 培养创新意识——电类基础实验课程的改革与实践
【摘 要】
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电类专业基础实验课程改革的关键是教学体系、教学内容、教学方法的改革。文章介绍了南通工学院落实改革思路的具体措施和进一步的设想。改革后的实践证明，学生在常用仪器的使
【机 构】
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南通工学院自动化系
【出 处】
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南通工学院学报
【发表日期】
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2004年1期
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