【摘 要】
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有效地培养数学解题能力,有助于独立的有创造性的认识活动,也可以促进数学能力的发展.学生进入解题情景中,从技能到思维、从智力到非智力,各个方面都达到了一种“思维体操”
【机 构】
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吉林省榆树市保寿镇中心小学,吉林 榆树,130400
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有效地培养数学解题能力,有助于独立的有创造性的认识活动,也可以促进数学能力的发展.学生进入解题情景中,从技能到思维、从智力到非智力,各个方面都达到了一种“思维体操”的训练.首先,数学习题使学生加深了对基础概念的理解,从而使概念完整化、具体化,形成一个概念体系.其次,通过习题教学达到知识的运用,符合现代数学教学思想,也有利于启发学生的积极性.
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