【摘 要】
:
小学阶段的数学教学中,选择有效的教学方法、充分迎合学生的兴趣爱好以及个人需求是提高教学质量的必要条件.尤其是在新课程改革的背景下,教师要积极运用创造性的教学策略,为
论文部分内容阅读
小学阶段的数学教学中,选择有效的教学方法、充分迎合学生的兴趣爱好以及个人需求是提高教学质量的必要条件.尤其是在新课程改革的背景下,教师要积极运用创造性的教学策略,为学生的数学学习提供保障,优化教育资源的配置和应用,满足学生多元化的发展要求.情境教学法符合学生的数学学习需要.文章着重分析了小学数学课堂教学当中有效情境的创设方法,以此来满足学生的学习需求,锻炼学生数学学习能力.
其他文献
在钙钛矿太阳能电池中,空穴传输材料是影响电荷分离的重要元件,对电池器件的性能有较大影响.设计合成了一系列以三苯胺为核、咔唑为外围给体基团的新型空穴传输材料CS-49,CS-50和CS-51,并将其应用于钙钛矿太阳能电池中.研究了分子结构中共轭桥链和给体平面性的改善对其光物理、电化学等性质以及光伏性能的影响.研究发现,随着分子共轭桥链和给体基团平面性的改善,其空穴提取和迁移能力都得到了增强,同时还能优化其成膜能力,最终提升了电池器件的光伏性能.这项工作为开发高效的空穴传输材料提供了重要策略.
本文论述了农村小学六年级学生分数简便计算能力薄弱的成因以及提高学生运用运算定律和运算性质进行分数简便运算能力的有效策略.
为提升数学课堂教学效率,教学中应该突出学生主体地位,把握学生的认知起点,推动学生的探究性学习,并让学生在学习过程中不仅习得知识,而且增长智慧,累积学习经验,形成较高的
小学数学的学习过程,是学生建构知识的过程,在这样的过程中,学生不仅要学会知识,还要学会思考,总结数学学习方法,积累丰富的学习经验,逐步形成数学思维能力,这就要求学生的学
学生是学习活动的主体,一切教育教学都应围绕学生展开.运用体验式教学可以让学生经历新知的探究与生成过程,让学生密切接触数学新知,从而为学生的高效学习奠定基础.
核心素养的提出丰富了立德树人的课程改革内涵,为实际教学指明了方向,遵循提升学生核心素养的理念,实际教学中,教师要给学生足够的锻炼机会,要促进学生的深度思考,让学生在获
本研究是针对乡村生活垃圾集中处理过程中回收环节出现的问题而开发的系统,本系统基于单片机系统控制分为智能回收、智能报警、垃圾称重以及管理系统四部分,涉及四类生活垃圾的分类投放、上门收集、分类处置以及参与激励、运营管理等,结合物联网技术把垃圾分类数据、垃圾分类设施设备、村民、垃圾分类管理人员和系统平台连接,实现垃圾分类管理信息化、设备管理智能化,垃圾来源可追溯,垃圾处置可跟踪的管理模式,从而实现居民区
小学阶段,要更科学地实施教学,培养学生的空间观念、推理能力、探索精神,真正落实新课标的要求,我在平时的教学中注重从以下几方面入手:rn一、创设情境,激发兴趣rn例如,我在
采用直流磁控溅射法制备有序多孔氧化铪(HfO2)薄膜,讨论了不同氧流量制备条件所得样品的室温铁磁性.氧流量为4.67×10-8 m3/s时,制备态HfO2薄膜的饱和磁化强度(Ms)值可高达58 kA/m.实验结果表明,不同氧流量制备条件所获得的薄膜样品,因氧空位的浓度的不同其室温铁磁性有明显差异.该研究有助于理解非掺杂氧化物室温铁磁性的来源,也提出了一种可以改变HfO2中氧空位缺陷的浓度的方法,为
导航雷达是一种相当成熟和广泛使用的船用设备,但多采用单通道接收技术,其功能简单,精度不高;而采用多通道接收机和先进信号处理技术的新型导航雷达,具有高精度,多功能,兼具超视距(利用大气波导效应)和能够探测超低空飞行器等优点。本文结合实际产品的研制过程,提出了新型雷达的多通道接收机的设计指标,阐述了原理,并对多个关键指标进行了理论分析,最后给出了产品的研制结论。