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当前初中历史课堂教学中,大多数教师还是采用传统的教学方法,课堂教学中,以教师讲解为主,学生只是在被动接受知识,且课堂教学比较枯燥,学生的学习兴趣不高,使得历史教学出现低效化的现象,本文分析了初中历史课堂教学低效化现象以及提高教学效率的策略.
初中历史课堂教学低效化现象分析
【摘 要】
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当前初中历史课堂教学中,大多数教师还是采用传统的教学方法,课堂教学中,以教师讲解为主,学生只是在被动接受知识,且课堂教学比较枯燥,学生的学习兴趣不高,使得历史教学出现
【机 构】
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长治县六中
【出 处】
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发现（教育版）
【发表日期】
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2017年4期
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