论文部分内容阅读
医学微生物学是一门连接基础医学与临床医学的桥梁课程,是实践性较强的基础学科之一。实验的目的在于加强学生能力的培养,通过实验课进行专业基本技能训练,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力;同时,通过实验加深和巩固对理论内容的理解和体会。实验课教学亦是学生将理论知识转化为临床实验应用的关键。但医学微生物学实验较基础医学其它实验课又有着份量重、内容繁琐等特点,这也赋予了本学科实验教学一定的特殊性。本文就本校实验教学安排状况、如何有效提高实验课效率及学生学习过程中存在的问题做一分析概括。