【摘 要】
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随着1984年世界上第一台具有多媒体功能的计算机问世以来,多媒体对教育、艺术、通信等领域产生了划时代的影响,尤其是教育领域,多媒体以其声文并茂、动静结合的表现形式,转变
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随着1984年世界上第一台具有多媒体功能的计算机问世以来,多媒体对教育、艺术、通信等领域产生了划时代的影响,尤其是教育领域,多媒体以其声文并茂、动静结合的表现形式,转变了传统的教学模式,极大地优化了教学过程。多媒体在课堂上的运用,是实施素质教育的需要,是优化课堂教学过程的需要。本文主要讨论了多媒体在初中化学课堂上运用的优势和现阶段的不完善之处,从而使多媒体技术在初中化学教学课堂上发挥更大的优势。
With the advent of the world’s first multimedia-enabled computer in 1984, multimedia has had an epoch-making impact on education, the arts and communications. In particular, in the field of education, multimedia is characterized by its rich combination of voice and text, Changed the traditional teaching mode, greatly optimized the teaching process. The use of multimedia in the classroom is the need of implementing quality education and the need of optimizing classroom teaching process. This article mainly discusses the advantage of using multimedia in the junior middle school chemistry class and the imperfection of the current stage so that multimedia technology can exert more advantages in junior high school chemistry teaching class.
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