【摘 要】
：
大量不保留灌肠在临床应用广泛,它的主要目的是刺激肠蠕动、软化和清除粪便、排除肠内积气或为某些手术、检查或分娩作准备.大量不保留灌肠使用的灌肠液为0.1％ ～0.2％肥皂液,成人每次用量800～1 000 ml,溶液温度39～41℃.以往在灌肠配制软皂中,常使用压舌板凭经验挖取软皂,浓度很难控制在0.1％～0.2％,存在护理安全隐患,无法为患者实施科学的、精确的护理,给临床护理工作带来诸多不便.针对
【机 构】
：
223700，江苏省宿迁市泗阳县人民医院ICU
论文部分内容阅读
大量不保留灌肠在临床应用广泛,它的主要目的是刺激肠蠕动、软化和清除粪便、排除肠内积气或为某些手术、检查或分娩作准备.大量不保留灌肠使用的灌肠液为0.1％ ～0.2％肥皂液,成人每次用量800～1 000 ml,溶液温度39～41℃.以往在灌肠配制软皂中,常使用压舌板凭经验挖取软皂,浓度很难控制在0.1％～0.2％,存在护理安全隐患,无法为患者实施科学的、精确的护理,给临床护理工作带来诸多不便.针对这些问题,我们科室自行研制了一种配制20％肥皂液的新方法,它提高了工作效率,保证了灌肠溶液的精确性,经临床试用1年效果满意,深受护士的欢迎,取得良好的效果.现报道如下。
其他文献
对于临床急重症患者,为维持其生命,医生会据病情予以气管切开接有创呼吸机辅助呼吸,当患者病情平稳时,会逐步锻炼脱机,将气管切口处堵住,尝试正常呼吸,最后拔出气管套管,伤口贴无菌敷料,使其随时间自愈.现在临床没有配套堵管用物,以往用无菌纱布、胶带等堵管会有漏气、易污染等弊端,经过临床观察与实践,笔者采取一种简单方法,有效解决此问题,现介绍如下。
目的 探讨提高新护士静脉穿刺技能的方法.方法 培训中心制定培训计划,对61名新护士实行示教室集中培训与临床科室“2131”一体化培训方法相结合(即1个月内完成200针静脉输液,100针静脉抽血,30针静脉留置针,10例PICC维护)的培训方法进行培训.结果 实施培训前新护士静脉穿刺成功率为88.52％,培训后为98.36％,培训前后比较差异有统计学意义(x2 ＝51.07,P＜0.01)；每例患者
目的 探讨间歇性气压结合硫酸镁外敷治疗静脉输液外渗的效果.方法 将90例静脉输液外渗患者按随机数字表法随机分为对照组和观察组各45例,对照组用50％硫酸镁湿敷,观察组在用50％硫酸镁湿敷的同时加用间隙性气压治疗,比较两组输液外渗治疗总有效率.结果 观察组输液外渗治疗总有效率为97.7％,对照组总有效率为82.2％,差异有统计学意义(x2=14.917,P＜0.05).两组治疗后均无不良反应发生.结
[摘 要] “发展与教育心理学”是高等师范院校教师教育类的一门通识必修课程，是关注学生心理发展、学习规律的一门应用性较强的课程，也是国家教师资格考试中所占比例较高的组成部分。师范类专业认证注重“学生中心、产出导向、持续改进”，强调“践行师德、学会教学、学会育人、学会发展”毕业目标的达成。在教师资格“国考”、师范类专业认证的双重驱动下，必须从课程内容的重构、课程资源的开发等途径进行改革，从而提高教學
临床上留置胃管常用于不能经口进食的患者,通过向胃管内灌注流质食物及药物,以保证患者摄入足够的营养和水分.安全有效地固定胃管,不但能保证充分发挥胃管作用,而且能降低因意外脱出或拔除胃管而给患者带来的需要重新置管的痛苦,从而降低患者的医疗费用,减少护理工作量.为此,我科总结了一种简单方便的胃管固定方法,经临床应用效果较好,现报道如下。
目的 探讨抗辐喷对乳腺癌术后放射性皮肤损伤的防治效果.方法 将接受直线加速器放射治疗的61例乳腺癌术后患者根据入院后行放射治疗先后顺序分为两组,观察组患者(n=31例)放疗期间对照射区皮肤采用抗辐喷外喷,对照组(n=30例)放疗前后对照射区皮肤未采用保护措施,观察并比较两组患者皮肤损伤的程度.结果 观察组Ⅰ级损伤占51.6％,Ⅱ级以上占48.4％,Ⅲ级以上占3.2％,对照组Ⅰ级损伤占26.7％,Ⅱ
我科将一次性橡胶手套应用于颅脑手术中,操作简单,效果满意.现介绍如下.1.材料与方法:巡回护士将一次性橡胶手套按无菌技术操作原则投放于器械台上,术者用血管钳头部夹紧引流管中部,将无菌手套套住引流管末端,用缝合线从手套入口端约2cm处以周径形式将手套和引流管根部扎紧,捆绑在一起,松开血管钳夹,即可形成一个无菌区域,为术后颅内感染减少了一个诱发因素。
目的 探讨三房心合并房间隔缺损患者术后的护理内容,总结术后护理经验.方法 对42例三房心合并房间隔缺损术后患者进行严密观察和精心护理,积极控制肺动脉高压和防止低心排综合征等并发症的发生,并做术后随访,观察治疗效果.结果 42例患者经过术后严密的观察和有效的护理,除1例患者因术后肺动脉高压危象死亡,1例因术后低心排综合征死亡外,其他患者均顺利康复出院,随访3个月至5年,疗效满意.结论 完善三房心术后
目的 探讨自我催眠疗法对减轻护士的心理压力的效果.方法 将2011年3-10月解放军总医院120名护士纳入调查,采用随机数字法分为观察组和对照组,每组60人,观察组采用自我催眠疗法,对照组采用传统心理支持疗法,分别在干预前及干预后的第4周采用SDS评分量表和MBI-GS评分量表对两组护士的抑郁程度及倦怠感进行调查.结果 共发放调查问卷120份,回收120份,有效回收率为100%.干预前两组护士在S
[摘 要] 课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。要落实新时代对高等本科教育的新要求，必须深化课程教学改革。新时代的高校课程建设应紧紧围绕培养社会主义建设者和接班人这一根本任务，深入挖掘课程和教学方式中蕴含的思想政治教育元素，把立德树人融入教育全过程，建设适应新时代要求的“以学生为中心”、具有“两性一度”的一流本科课程，让课程优起来、教师强起来、学生忙起来、管理严起来、效果实起来