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把上课称之为“舞”，源于我对课堂的理解。课堂不仅是师生声情并茂的演绎，更是心灵与思想的自由舞动。上学期我执教了“整理复习”第1课时：《数的世界》。三次教，三次不同的效果，我在思考中有了自己的感悟。
三“舞”·三“悟”——苏教版五（下）小学数学《数的世界》一课三教片段与反思
【摘 要】
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把上课称之为“舞”，源于我对课堂的理解。课堂不仅是师生声情并茂的演绎，更是心灵与思想的自由舞动。上学期我执教了“整理复习”第1课时：《数的世界》。三次教，三次不同的效果，
【机 构】
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江苏省南京市溧水县实验小学
【出 处】
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学周刊：A
【发表日期】
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2010年12期
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