【摘 要】
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课前预习是学生学习历史的重要步骤,文章主要从三方面阐述高中历史预习作业的设计原则：顶层设计上要做到指导性与体系性的统一,内容设计上要做到基础性与目的性的统一,具体实
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课前预习是学生学习历史的重要步骤,文章主要从三方面阐述高中历史预习作业的设计原则：顶层设计上要做到指导性与体系性的统一,内容设计上要做到基础性与目的性的统一,具体实施上要做到落实性与开放性的统一。有效的历史作业有助于学生构建知识体系,明确学习目标,实现学生学习的主体地位,激发学生学习历史的兴趣,使学生养成自主学习的习惯,提高学生的学习能力。
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