关于STEM教育的研究述评

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STEM教育就是将科学、技术、工程和数学融合在一起的教学,也是一种整合性很强的教学模式,主要提升学生的科学探究素养和实践操作能力。STEM教育在教育目标上表现出综合性,在课程内容、实施方面表现出动态性,实践性是在实践中探究科学知识和解决现实问题的凸显,学习里涉及的操作能力与逻辑思维的习惯将直接影响学生的问题解决能力和创新能力。同时,对各学科实践SETM教育的研究进行比较,可以发现一些目前实施过程中存在的问题。
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