【摘 要】
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2014年,芬兰国家教育委员会发布《基础教育国家核心课程2014》(Finnish National Board of Education 2014,以下简称芬兰新课程),启动了基于核心素养(Transversal competences)的教育改革。为了更好地落实学生核心素养培养,芬兰新课程提出,在基础教育阶段要采取整合教学(Integrative instruction)的方式,帮助学生认识所学知识和生活现象之间的联系,意识到所学知识对自己的生活、对社区、对社会和人类的意义。
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2014年,芬兰国家教育委员会发布《基础教育国家核心课程2014》(Finnish National Board of Education 2014,以下简称芬兰新课程),启动了基于核心素养(Transversal competences)的教育改革。为了更好地落实学生核心素养培养,芬兰新课程提出,在基础教育阶段要采取整合教学(Integrative instruction)的方式,帮助学生认识所学知识和生活现象之间的联系,意识到所学知识对自己的生活、对社区、对社会和人类的意义。
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