【摘 要】
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阐述大学汉语教师口语能力发展进程中的影响因素,提出具有较强可行性的教育实践方法,从而提高现代大学汉语教师的口语能力。
【机 构】
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驻马店幼儿师范高等专科学校语文教研室
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阐述大学汉语教师口语能力发展进程中的影响因素,提出具有较强可行性的教育实践方法,从而提高现代大学汉语教师的口语能力。
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