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新课程理念下的初中思想品德课堂教学是一种师生之间的交往，而课堂提问不是目的，而是手段；不是教条，而是交流。本文作者从导人设疑、结合学情、因材“多”问和瞄准重点等方面论述了初中思想品德课堂有效提问策略。
发明千千万 起帆乃一问——浅析初中思想品德课堂提问的艺术
【摘 要】
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新课程理念下的初中思想品德课堂教学是一种师生之间的交往，而课堂提问不是目的，而是手段；不是教条，而是交流。本文作者从导人设疑、结合学情、因材“多”问和瞄准重点等方面论述
【机 构】
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江苏省启东市东海中学
【出 处】
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启迪与智慧(教育)
【发表日期】
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2014年2期
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