【摘 要】
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小学生天真、好奇,在他们眼里什么都带着童话色彩——山水飘着香,花草含着情,石头会说话,小鸟会唱歌,所以他们的语言也经常插上了想象的翅膀,洋溢着甜甜的童趣。在习作中怎样
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小学生天真、好奇,在他们眼里什么都带着童话色彩——山水飘着香,花草含着情,石头会说话,小鸟会唱歌,所以他们的语言也经常插上了想象的翅膀,洋溢着甜甜的童趣。在习作中怎样才能让孩子们的语言也甜起来呢?我的引导方法是:给语言加点“糖”。
Pupils naive, curious, in their eyes, everything with a fairy tale color - the landscape floating fragrance, the flowers contain the sentiment, the stone will speak, the birds will sing, so their language is often plugged in the wings of imagination, filled with A sweet childlike. How can I make my children’s language sweet in my work? My guiding method is to add “sugar” to the language.
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