加强校本培训促进教师发展

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随着新课程改革的推进,“校本培训”成为每个学校关注的话题。我们认为,“校本培训”是基于本校教师成长与学校发展需要,并伴随以教学过程的、由学校组织的学习培训。吉林省长岭二中在新课程改革实验中,注重校本培训,促进了教师发展。 With the advancement of the new curriculum reform, “school-based training” has become a topic of concern for every school. We believe that “school-based training” is based on the needs of the school’s teacher growth and school development, and is accompanied by the school-organized learning and training of the teaching process. In Changling No. 2 Middle School of Jilin Province, in the new curriculum reform experiment, school-based training was emphasized and teacher development was promoted.
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