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在建立考核指标系统的基础上,用层次分析法给出各指标和权重,从而形成较客观、合理的考核系统.
教师业务综合考核的数学方法
【摘 要】
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在建立考核指标系统的基础上,用层次分析法给出各指标和权重,从而形成较客观、合理的考核系统.
【机 构】
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齐齐哈尔医学院,齐齐哈尔医学院,齐齐哈尔医学院
【出 处】
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高师理科学刊
【发表日期】
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2001年1期
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