论文部分内容阅读
【摘 要】幼儿园教育和小学教育都是我国教育事业的重要组成部分，对我国教育事业的健康发展会产生十分重要的影响。做好幼儿园教育和小学教育的衔接工作，能够帮助孩子更好地适应小学阶段的教育，促进孩子的健康发展。本文从现阶段幼儿园教育和小学教育的衔接工作开展的现状出发，分析了其中存在的问题，在此基础上详细探讨了幼儿园教育和小学教育的衔接工作，提出了几点衔接建议，希望能够为今后相关内容的研究提供一定的参考依据。
【关键词】幼儿园教育；小学教育；衔接；技巧
一直以来，幼儿园教育和小学教育的衔接问题都是教育事业发展过程中较为重要的内容，是影响教育事业发展的关键部分。近年来，随着我国对幼儿园教育重视程度的不断提升，幼儿园教育过程中也逐渐提升了与小学教育衔接的重视，幼儿园教育和小学教育的衔接水平有了较大幅度的提升，但是其中仍旧存在着诸多问题，这些问题的存在不仅影响了幼儿园教育和小学教育的发展，更为重要的是对孩子的成长和发展产生了消极影响。所以，幼儿园教育与小学教育的衔接工作，必须要保质保量完成。
一、幼儿园教育与小学教育衔接工作存在的问题
幼儿园教育与小学教育的衔接工作，近年来的开展质量有了明显的提升，但是期间也存在不同程度的问题，主要表现在以下几个方面：（1）幼儿园教育小学化。幼儿园教育中，多数教师将小学的教育内容引入到幼儿园教育中，但是又没有做好对教育内容的剪取工作，使得小朋友在接受教育的过程中，生理和心理上都无法接受，导致小朋友产生不适应的情况，产生抵触情绪。（2）小朋友缺少足够的锻炼。幼儿园教师在引导小朋友交流和沟通方面的工作存在不足，小朋友沟通意识严重缺乏。同时，在时间观念和纪律观念方面对小朋友缺少教育和引导，导致小朋友进入到小学阶段后缺少時间和纪律观念。（4）家长对小孩子的教育过于急切。很多家长害怕自己的小孩从幼儿园升到小学后跟不上学习进度，会利用孩子的假期给孩子补课，让小朋友在假期和开学后重复学习教学内容二这会让刚升人小学的孩子压力很大，产生厌烦心理，导致不愿意去上学的现象频繁发生[1]。
二、幼儿园教育与小学教育衔接工作的开展技巧
针对幼儿园教育与小学教育衔接工作存在的问题，必须要采取相应的措施加以解决，帮助孩子更加快速地适应小学教育的节奏，促进孩子的全面、健康发展。
（一）相关部门应当进一步提高关注度
对于当前幼儿园教育和小学教育衔接工作中存在的问题，国家相关部门应当把持高度的重视，采取相应的措施对幼儿园教育和小学教育衔接中存在的问题加以解决。在实际的解决过程中，应当综合考虑各方面的情况和因素，如教育的内容、教育的方法、教育的评价等，针对各项影响因素，进行有效且全面地分析，进而最大限度地发现幼儿园教育工作存在的问题，尤其是在与小学教育衔接工作中的不足[2]。以幼儿园的教材为例，国家应当对幼儿园教材要有所要求，以此保证幼儿园教育与小学教育的衔接质量。幼儿园教育所使用的教材应当同小学教育的教材要有所联系，适当地在幼儿园教育所使用的教材中融入一些识字、认字内容和简单地诗词欣赏，而小朋友在进入到小学之后，由于在幼儿园阶段有所接触，在教师的适当引导下，就能够快速地加以理解和掌握，使得小朋友能够快速地适应小学教育的节奏。
（二）注重对衔接工作的整体设计
在提高幼小衔接效率的过程中，需要在幼儿园就逐渐向学生传达一些关于小学如何学习、作息时间等方面的内容，让学生能够有一定的了解[3]。比如，在幼儿园时期就强调学生的独立生活和自我管理能力的培养，在实施过程中，要求学生在进入和离开幼儿园的时候，逐渐养成自己穿衣服、整理学习用品的习惯，让学生能够逐渐掌握基本的生活技能。而在幼儿阶段对学生的独立生活有一定的训练，学生进入小学之后，即使离开了家长的保护，也能够很好地投入到集体当中，与其他的学生打成一片。在小学阶段，比如一些值日、小组活动等等，都是需要学生具备一定的独立意识和能力才能展开的，所以在幼儿园的时候，对学生的独立意识和能力培养，能够方便其进入小学之后，更好地适应小学教育。
（三）转变衔接观念，注重家校合作
幼儿园教育与小学教育的衔接工作，在其开展的过程中，要求幼儿园转变衔接观念，重视幼小教育的衔接。在幼儿园教育期间，幼儿园教师必须要从各个方面着手，无论是小朋友的作息，还是小朋友的学习，抑或是小朋友的活动参与情况，都应当逐渐引导，帮助小朋友慢慢改变，使其有充足的时间去适应小学阶段的学习和生活方式。与此同时，在幼小的整体衔接过程中，家长在其中有非常重要的作用，能够推动幼小的衔接。因此，家长的观念也需要及时转变。考虑到很多家长都有“望子成龙，望女成凤”的心理，教师应当加强同家长的交流与沟通，帮助家长逐渐转变对孩子的教育观念，让家长充分认识到孩子的成长与发展特点和规律，这样家长能够逐渐地提升自身的衔接意识，对幼小的整体衔接起到一定的辅助性作用，使得孩子能够在进入到小学阶段之后，能够快速地适应。
三、结语
总而言之，幼儿园教育和小学教育的衔接问题，已经得到了社会的广泛关注，尤其是教育界的广泛关注。针对以往幼儿园教育和小学教育衔接存在的问题，无论是政府部门还是学校抑或是家长，都应当保持高度的重视，积极地认识到幼小衔接的重要性，采取积极的措施和手段最好幼小衔接工作，帮助孩子快速地转换角色，缩短适应小学教育的时间，从而促进孩子的健康发展。
参考文献：
[1]文静.实现幼儿园教育与小学教育衔接的几点体会[J].时代教育，2015.
[2]王春华.说说幼儿园教育与小学教育的衔接技巧[J].教育科学：全文版，2017.
[3]王秀英.如何做好幼儿园教育与小学教育的衔接[J].现代农村科技，2016.
【关键词】幼儿园教育；小学教育；衔接；技巧
一直以来，幼儿园教育和小学教育的衔接问题都是教育事业发展过程中较为重要的内容，是影响教育事业发展的关键部分。近年来，随着我国对幼儿园教育重视程度的不断提升，幼儿园教育过程中也逐渐提升了与小学教育衔接的重视，幼儿园教育和小学教育的衔接水平有了较大幅度的提升，但是其中仍旧存在着诸多问题，这些问题的存在不仅影响了幼儿园教育和小学教育的发展，更为重要的是对孩子的成长和发展产生了消极影响。所以，幼儿园教育与小学教育的衔接工作，必须要保质保量完成。
一、幼儿园教育与小学教育衔接工作存在的问题
幼儿园教育与小学教育的衔接工作，近年来的开展质量有了明显的提升，但是期间也存在不同程度的问题，主要表现在以下几个方面：（1）幼儿园教育小学化。幼儿园教育中，多数教师将小学的教育内容引入到幼儿园教育中，但是又没有做好对教育内容的剪取工作，使得小朋友在接受教育的过程中，生理和心理上都无法接受，导致小朋友产生不适应的情况，产生抵触情绪。（2）小朋友缺少足够的锻炼。幼儿园教师在引导小朋友交流和沟通方面的工作存在不足，小朋友沟通意识严重缺乏。同时，在时间观念和纪律观念方面对小朋友缺少教育和引导，导致小朋友进入到小学阶段后缺少時间和纪律观念。（4）家长对小孩子的教育过于急切。很多家长害怕自己的小孩从幼儿园升到小学后跟不上学习进度，会利用孩子的假期给孩子补课，让小朋友在假期和开学后重复学习教学内容二这会让刚升人小学的孩子压力很大，产生厌烦心理，导致不愿意去上学的现象频繁发生[1]。
二、幼儿园教育与小学教育衔接工作的开展技巧
针对幼儿园教育与小学教育衔接工作存在的问题，必须要采取相应的措施加以解决，帮助孩子更加快速地适应小学教育的节奏，促进孩子的全面、健康发展。
（一）相关部门应当进一步提高关注度
对于当前幼儿园教育和小学教育衔接工作中存在的问题，国家相关部门应当把持高度的重视，采取相应的措施对幼儿园教育和小学教育衔接中存在的问题加以解决。在实际的解决过程中，应当综合考虑各方面的情况和因素，如教育的内容、教育的方法、教育的评价等，针对各项影响因素，进行有效且全面地分析，进而最大限度地发现幼儿园教育工作存在的问题，尤其是在与小学教育衔接工作中的不足[2]。以幼儿园的教材为例，国家应当对幼儿园教材要有所要求，以此保证幼儿园教育与小学教育的衔接质量。幼儿园教育所使用的教材应当同小学教育的教材要有所联系，适当地在幼儿园教育所使用的教材中融入一些识字、认字内容和简单地诗词欣赏，而小朋友在进入到小学之后，由于在幼儿园阶段有所接触，在教师的适当引导下，就能够快速地加以理解和掌握，使得小朋友能够快速地适应小学教育的节奏。
（二）注重对衔接工作的整体设计
在提高幼小衔接效率的过程中，需要在幼儿园就逐渐向学生传达一些关于小学如何学习、作息时间等方面的内容，让学生能够有一定的了解[3]。比如，在幼儿园时期就强调学生的独立生活和自我管理能力的培养，在实施过程中，要求学生在进入和离开幼儿园的时候，逐渐养成自己穿衣服、整理学习用品的习惯，让学生能够逐渐掌握基本的生活技能。而在幼儿阶段对学生的独立生活有一定的训练，学生进入小学之后，即使离开了家长的保护，也能够很好地投入到集体当中，与其他的学生打成一片。在小学阶段，比如一些值日、小组活动等等，都是需要学生具备一定的独立意识和能力才能展开的，所以在幼儿园的时候，对学生的独立意识和能力培养，能够方便其进入小学之后，更好地适应小学教育。
（三）转变衔接观念，注重家校合作
幼儿园教育与小学教育的衔接工作，在其开展的过程中，要求幼儿园转变衔接观念，重视幼小教育的衔接。在幼儿园教育期间，幼儿园教师必须要从各个方面着手，无论是小朋友的作息，还是小朋友的学习，抑或是小朋友的活动参与情况，都应当逐渐引导，帮助小朋友慢慢改变，使其有充足的时间去适应小学阶段的学习和生活方式。与此同时，在幼小的整体衔接过程中，家长在其中有非常重要的作用，能够推动幼小的衔接。因此，家长的观念也需要及时转变。考虑到很多家长都有“望子成龙，望女成凤”的心理，教师应当加强同家长的交流与沟通，帮助家长逐渐转变对孩子的教育观念，让家长充分认识到孩子的成长与发展特点和规律，这样家长能够逐渐地提升自身的衔接意识，对幼小的整体衔接起到一定的辅助性作用，使得孩子能够在进入到小学阶段之后，能够快速地适应。
三、结语
总而言之，幼儿园教育和小学教育的衔接问题，已经得到了社会的广泛关注，尤其是教育界的广泛关注。针对以往幼儿园教育和小学教育衔接存在的问题，无论是政府部门还是学校抑或是家长，都应当保持高度的重视，积极地认识到幼小衔接的重要性，采取积极的措施和手段最好幼小衔接工作，帮助孩子快速地转换角色，缩短适应小学教育的时间，从而促进孩子的健康发展。
参考文献：
[1]文静.实现幼儿园教育与小学教育衔接的几点体会[J].时代教育，2015.
[2]王春华.说说幼儿园教育与小学教育的衔接技巧[J].教育科学：全文版，2017.
[3]王秀英.如何做好幼儿园教育与小学教育的衔接[J].现代农村科技，2016.