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摘要：目的：进一步探讨健康教育在88例老年心血管疾病患者中的临床护理作用。方法：选取我院于2011年11月—2013年11月期間收治的176例老年心血管疾病患者，将患者平均分成对照组和观察组，每组各88例患者，对照组患者采用常规护理，观察组患者在此基础上加用健康教育，包括健康知识讲座、现身说法等，比较两组患者经护理后的效果。两组患者在性别、年龄、病程等方面没有明显差异（P>0.05），具有可比性。结果：经护理后，患者依从性明显提高，其中观察组患者在生理因素、心理因素等方面明显优于对照组患者，比较两组患者护理效果差异明显（P<0.05），具有统计学意义。结论：健康教育能够明显提高患者对疾病的认识能力，提高遵医行为，促进患者的健康进程，在临床具有极为重要的作用，今后值得推广。
关键词：健康教育；老年心血管疾病；护理
随着我国老年人口的增加，老年心血管疾病发病率呈上升趋势，严重影响了患者的健康和生活质量。由于老年心血管疾病患者常合并其他内科疾病，临床治疗用药种类较多，且患者生活行为习惯以及心理状态对于临床预后具有一定的影响[1]。因此，患者在治疗过程中，需要对其进行护理干预。健康教育主要以提高患者认识疾病能力、增强依从性、促进治疗效果为目的。本次研究特选取我院于2011年11月—2013年11月期间收治的176例老年心血管疾病患者，对患者的临床资料进行回顾式分析，旨在为年心血管疾病患者在今后的临床护理过程中提供些许参考和建议，现将有关结果做如下报道。
1资料与方法
1.1 一般资料
随机取我院于2011年11月—2013年11月期间收治的176例老年心血管疾病患者，其中男性患者100例，女性患者76例，患者年龄在60—82岁之间，平均年龄（70.2±1.4）岁，患者中有风湿性心脏病48例，冠心病39例，高血压30例，肺源性心脏病32例，高血压合并冠心病27例，在文化程度方面，大专及以上20例，高中或中专38例，初中文化62例，小学文化50例，文盲6例。将患者平均分成对照组和观察组，每组各88例患者，两组患者在性别、年龄、病程等方面没有明显差异（P>0.05），具有可比性。
1.2 方法
对照组患者采用常规护理，对患者进行基础护理，监测患者病情，做常规教育宣传等常规护理。
观察组患者在此基础上加用健康教育。定期开设健康教育讲堂，向患者讲解相关疾病知识，包括疾病的发病机制、临床特征、治疗措施、护理方案等，提高患者的认识能力和掌握能力，给听讲的患者发放健康教育手册，播放健康影音资料。在饮食方面，由于老年心血管疾病患者常伴有高血脂、高血压、高胆固醇，因此，根据患者的病情严重程度，为患者制定健康饮食方案，主要以少食高脂肪高热量、高糖分等食物，多吃瓜果蔬菜，全面均衡营养，少食多餐。此外，针对体重较重的患者，在充分评估患者的全身状况以及心功能贮量后，适当进行运动指导，运动时，从运动量小、运动时间短开始，之后逐渐增加运动量和延长运动时间。另外，指导患者用药，为避免患者服药后出现不良反应，护理人员向患者讲述各类药物的作用以及剂量，以此提高患者用药依从性。部分患者因治疗时间长、效果不明显等，其心理会产生一定的变化，因此，护理人员需要及时和患者进行沟通和交流，同时嘱咐患者家属多关心患者、支持患者、鼓励患者，针对患者心理上的变化，及时开导，除此之外，邀请同类疾病患者现身说法，使患者树立战胜疾病的信心。
1.3 判定标准
我院自制问卷调查表，由患者亲自填写，调查患者的遵医行为，包括用药依从性、生活方式依从性、门诊随访依从性三个方面，采取百分制，得分越高，其依从性越好。同时采用生活质量指数量表对患者的生活质量进行调查，包括患者的环境因素、心理因素、社会关系、生理因素等。
1.4 统计学方法
对上述两组患者各项记录数据进行分类和汇总处理，采取统计学软件SPSS19.0对上述汇总数据进行分析和处理，计数资料采取率（%）表示，计量资料采取平均值±标准差（ ±s）表示，组间率对比采取T；对比用P<0.05为有显著性差异和统计学意义。
2结果
2.1 患者遵医行为
患者经护理后，患者依从性有明显变化，其中观察组患者的依从性提高较大，比较两组患者依从性差异明显（P<0.05），具有统计学意义，详情见表1。
关键词：健康教育；老年心血管疾病；护理
随着我国老年人口的增加，老年心血管疾病发病率呈上升趋势，严重影响了患者的健康和生活质量。由于老年心血管疾病患者常合并其他内科疾病，临床治疗用药种类较多，且患者生活行为习惯以及心理状态对于临床预后具有一定的影响[1]。因此，患者在治疗过程中，需要对其进行护理干预。健康教育主要以提高患者认识疾病能力、增强依从性、促进治疗效果为目的。本次研究特选取我院于2011年11月—2013年11月期间收治的176例老年心血管疾病患者，对患者的临床资料进行回顾式分析，旨在为年心血管疾病患者在今后的临床护理过程中提供些许参考和建议，现将有关结果做如下报道。
1资料与方法
1.1 一般资料
随机取我院于2011年11月—2013年11月期间收治的176例老年心血管疾病患者，其中男性患者100例，女性患者76例，患者年龄在60—82岁之间，平均年龄（70.2±1.4）岁，患者中有风湿性心脏病48例，冠心病39例，高血压30例，肺源性心脏病32例，高血压合并冠心病27例，在文化程度方面，大专及以上20例，高中或中专38例，初中文化62例，小学文化50例，文盲6例。将患者平均分成对照组和观察组，每组各88例患者，两组患者在性别、年龄、病程等方面没有明显差异（P>0.05），具有可比性。
1.2 方法
对照组患者采用常规护理，对患者进行基础护理，监测患者病情，做常规教育宣传等常规护理。
观察组患者在此基础上加用健康教育。定期开设健康教育讲堂，向患者讲解相关疾病知识，包括疾病的发病机制、临床特征、治疗措施、护理方案等，提高患者的认识能力和掌握能力，给听讲的患者发放健康教育手册，播放健康影音资料。在饮食方面，由于老年心血管疾病患者常伴有高血脂、高血压、高胆固醇，因此，根据患者的病情严重程度，为患者制定健康饮食方案，主要以少食高脂肪高热量、高糖分等食物，多吃瓜果蔬菜，全面均衡营养，少食多餐。此外，针对体重较重的患者，在充分评估患者的全身状况以及心功能贮量后，适当进行运动指导，运动时，从运动量小、运动时间短开始，之后逐渐增加运动量和延长运动时间。另外，指导患者用药，为避免患者服药后出现不良反应，护理人员向患者讲述各类药物的作用以及剂量，以此提高患者用药依从性。部分患者因治疗时间长、效果不明显等，其心理会产生一定的变化，因此，护理人员需要及时和患者进行沟通和交流，同时嘱咐患者家属多关心患者、支持患者、鼓励患者，针对患者心理上的变化，及时开导，除此之外，邀请同类疾病患者现身说法，使患者树立战胜疾病的信心。
1.3 判定标准
我院自制问卷调查表，由患者亲自填写，调查患者的遵医行为，包括用药依从性、生活方式依从性、门诊随访依从性三个方面，采取百分制，得分越高，其依从性越好。同时采用生活质量指数量表对患者的生活质量进行调查，包括患者的环境因素、心理因素、社会关系、生理因素等。
1.4 统计学方法
对上述两组患者各项记录数据进行分类和汇总处理，采取统计学软件SPSS19.0对上述汇总数据进行分析和处理，计数资料采取率（%）表示，计量资料采取平均值±标准差（ ±s）表示，组间率对比采取T；对比用P<0.05为有显著性差异和统计学意义。
2结果
2.1 患者遵医行为
患者经护理后，患者依从性有明显变化，其中观察组患者的依从性提高较大，比较两组患者依从性差异明显（P<0.05），具有统计学意义，详情见表1。