时钟花的秘密

来源 :红领巾·探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wybyoung
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  时钟花不是一种花,而是一个花科,包含很多品种,例如黄色时钟花、白色时钟花。它们的花开花谢非常有规律,这个规律不仅与日照、温度的变化密切相关,同时受其体内一种物质——时钟酶的控制。这种酶调节着时钟花的生理机能并控制着开花时间。日出后,随着气温逐渐升高,时钟酶活跃起来,促使花朵开放。当气温上升到一定程度,时钟酶的活性渐渐减弱,花朵也就自然闭合。
其他文献
摘 要:2019年秋季,高一年级思想政治使用统一部编新教材《中国特色社会主义》。新教材的根本遵循是习近平提出的八个“相统一”。具体表现为凸显观点、强化辨析,关注过程、淡化定义,围绕议题、优化案例。在课堂教学环节尤其应当突出围绕议题强化辨析,在辨析中辨明真理,树立正确的价值观。如何围绕议题进行深度辨析是落实立德树人理念的关键。  关键词:新教材;围绕议题;强化辨析;八个“相统一”  中图分类号:G6
摘 要:今年是伟大的科学家、思想家爱因斯坦完成广义相对论整整100周年。这个物理学史,乃至世界科学史上伟大的革命性成果之所以产生的重要原因之一,就是爱因斯坦的思想境界与方法。了解爱因斯坦的思想境界与方法,对于当今的教育实践与研究无疑具有重要意义。要而言之,爱因斯坦的思想境界与方法的主要内容有:志趣:以寻求真理,造福人类为己任,为自己前行的动力;博学:视野开阔,胸襟博大,奠定获得研究硕果的坚实基础;
被鸟鸣唤醒。  躺在林边的小屋里,  我像一枚鸟蛋。  终此一生,我可能都不知道这是些什么鸟。  我没有研究它们的欲望。  鸟鸣,像某个工作的入门,而我  还有另外的活儿要干。  不急着起床,我且听一听鸟鸣,  落叶后的树林里,枯枝、山岩、干透的苔藓  都正听得入神。  想来,如此悠闲、专注的一天,  只能是冬天。  林子幽深。除了鸟鸣,一切都静静的。  像一枚鸟蛋,我離自己的  声音还远。  但
我常常一人在天空里喝酒  地面上的親朋们  他们一直想不明白,我为什么要一个人  在天空里喝酒:“为什么?”  他们忍不住问我的时候,我往往  酩酊大醉了。舌头肿大,思想混乱  根本回答不了他们的提问  只会像头狮子,在天空中  发出一声声空洞的怒吼
摘 要:在深化基础教育课程改革的过程中,要特别关注教学常规、教学研究和教师发展的问题。坚持“常规立校”,在把握教育教学规律的过程中规范教学管理;实施“科研兴校”,在投身教育教学研究的过程中形成教学特色;倡导“名师强校”,在关注教师专业成长的过程中提升学校教学水平。  关键词:课程改革常规立校;科研兴校;名师强校  中图分类号:G463 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2012)12-
我是从数码转型这样一个技术革命引发的整体的全球性的社会变化,来讨论我们今天的文化所面临的问题及其可能性。也许大家已经从不同的渠道、场域、发言者那里都听到了这样的描述,就是今天我们人手一个手机,我们已经很习惯在一个互联网的WiFi的环境当中生存,以至于有很多关于WiFi的笑话。我们每到一个地方首先要找WiFi,接上我们的手机,接上我们的电脑,否则的话我们会感到极不安全,我们简直不知道我们是不是在活着
摘 要:“礼”是民众日常生活的行为准则和道德标尺,具有社会性。言行举止、婚丧嫁娶、家席国宴、祭祀征战,从个人行为至社会规范,再到国家制度,从古至今,礼和人,如影随形。《红楼梦》是一部伟大的人情小说,其中涉及到的封建社會礼仪繁多。我们提倡尊老爱幼、敬上尊下、言行讲究、服饰得体,但对那些繁文缛节和严格苛刻、培养了奴性、束缚了人性的规矩,还是要否定的。而礼仪,只是《红楼梦》这部百科全书中的一小部分内容,
於可训  最近三十年,常到外面吃饭,从小餐馆到大酒店,从国内到国外,虽说不上九州万国,算算也该有五湖四海。但吃来吃去,总不如冯奶的饭铺给人的感觉好。  冯奶的饭铺开在路边上。那时候的路,大半不是修起来的,而是走出来的。鲁迅说,走的人多了,也便成了路,说的就是这种路,跟今天为了发财致富修起来的路不同。  冯奶的饭铺开在路这边,路那边是一条蜿蜒曲折的河堤,河堤外是一条通往长江的大沙河。河堤在冯奶的饭铺
1  母亲和父亲吵吵闹闹了一辈子。我问过母亲,问她为什么不能改改粗暴的脾气。母亲说,她自己就是个急性子的人,看不得火烧眉毛还在呼呼睡大觉。我也问过父亲,问他为什么不娶个教师同行做女人。父亲说母亲这母老虎的秉性能饶过他,再说那个时代都是父母做主,服从就是对父母最好的孝敬。在评价父母爱情的立场上我始终觉得父亲真有一副菩萨心肠,而母亲就是菩萨考验父亲修行的另一个化身。渐渐的做子女的我们耳朵也时常被他俩的
摘 要:我们的教育要带领学生往哪里去?从语文课堂出发,走得再远,我们也不能忘记教书育人的原点。带着对基础教育中“立德树人”实施路径的关注,从主体要素、实施要素、承载要素三方面,论述了将课程思政理念融入中学语文课堂教学的实施路径。  关键词:中学语文;课堂教学;课程思政  中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2020)05-0057-02  习近平主席在全国