【摘 要】
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在初中物理《摩擦起电》知识点教学设计中，对摩擦起电现象的教学设计中常常使用的是用玻璃棒与丝绸摩擦及用橡胶棒与毛皮摩擦，并用碎碎纸屑或验电器进行验证。带电体之间的的作
【机 构】
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扬州市江都区樊川中学 江苏 扬州 225200
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在初中物理《摩擦起电》知识点教学设计中，对摩擦起电现象的教学设计中常常使用的是用玻璃棒与丝绸摩擦及用橡胶棒与毛皮摩擦，并用碎碎纸屑或验电器进行验证。带电体之间的的作用是用带电的玻璃棒与玻璃棒，及带电的玻璃棒与带电的橡胶棒互相靠近，观察看到的现象，从而得到相关的结论。而在实际操作过程由于多种原因，实验的成功率不高。
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