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【摘要】： 学校的根本目标就是教书育人，而校园和谐则是该目标能够达成的先决条件。和谐校园身为一项契合人类特性和教学规则构建的教育体系，该体系需要具备科学、民主、人文、开放等特性。科学不仅为和谐校园的基础，还为构建和谐校园的主旨，更为学生的个人成长供应着所必须的养分。和谐校园是一套办校思维、一类治学方法、一种人文氛围。和谐校园的建立包括以下五个基础因素---人、事、物、景、情的和谐，校园是否和谐，不单单体现在人员层面：例如领导阶层之间、干部群众之间、教师学生之间，更体现在学校校风校纪的具体实施情况。
【关键词】：高校；图书馆；和谐校园
一、和谐校园的相关概念
高校作为一个传递文化、培育英才、服务大众的复合型机构，在建设整体社会和谐内占据着非常巨大的比重。高校的和谐需要展示在培育英才、探索科学、服务大众、传递文化等方面，使其变为主流价值的引导人和典范地。若想创建一个优良的高校，构建好和谐校园，高校需要营造一个良好的氛围，能够平等均衡地考慮和维持教师、学生、领导和职工之间的人际关系、利益关系，不单要着眼于教师队伍的扩建，也要提高领导干部的水准，更要发挥职工和学生的作用，以培养尊崇科学，尊崇人才、尊崇劳动、尊崇创新的意识理念。[1]
和谐校园作为一项治学理念，能够在教学体制内正常的运作，不仅仅只依靠学校作支撑，它还囊括有家庭及社会等各个方面，在此学校只是起到了沟通的作用，经由学校教学体制内不同部门之间的通力合作，保证教学的各类因素能够在平等、整体、自由的环境中得以展现，在学校、教师和学生之间营造出一个的和谐氛围，进而使教学得到良性展示。总而言之，构建和谐校园是一个历时长职责重的任务，它复杂性的特质使得它需要有科学的思想理念做引导，而立足中国结合世界的中国特色社会主义理论体系正是构建和谐校园的最佳选择，因此我们需要持续贯彻中国特色社会主义，这样才能达成和谐校园的目标，进而达成和谐社会，和谐中国的伟大目标。
二、高校图书馆在构建和谐校园中的作用
“社会主义和谐社会， 应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”和谐校园作为和谐社会的重要构成，高校图书馆身为高校党委指导下的组织机构，其自身特色和性质使其对构建和谐校园拥有独特的作用。我认为高校工会在构建和谐校园中从师生关系和文化建设两个方面发挥了更大的作用。[2]
1、和谐师生关系是推动建设和谐校园的主要作用
和谐的师生关系意味着劳动关系彼此之间保持着一种和睦亲善的友好状态，它是社会和谐、校园和谐的重要基石。伴随改革开放的逐步深化及教育事业的持续进步，高校自身的组成机构，分配模式、思维理念等要素均产生了彻头彻尾的转变，经济关系与劳动关系逐渐复杂化。高效图书馆身为高校党委指导下的组织机构，具有辅助教学管制、配合依法治校的工作职能，还承担有连接学校和师生，维护师生关系和谐稳固的重责。
2、文化创建在建设和谐校园中的必要作用
校园文化作为高校全体人员所共同具有、共同履行的价值理念、根本信念、思维方式及举措规范，囊括了高校所有的物质存在和精神存在。高校图书馆身为校园文化创建内的一个重要组成部分，需要着眼于文化活动的举办，文化氛围的营造，以此来加深高校的凝聚力，继而推进高校的快速发展。图书馆需要通过校园文化这个无形的意识力量，将教职工的着眼点、关注力均投射到校园进步的宏达目的中，使高校的创办宗旨化作全体人员的共同信念。经由着力举办深受广大员工喜爱的文化活动，充实他们的精神生活，增强他们的身体素质，并利用各类有益、有效的活动团结全体员工。通过例如阅读、写作、书画、摄影等等各类精彩纷呈的文化活动，实现寓教于乐的目标，增进员工的集体主义向心力。经由这些活动的举办，能够使教职工在高强度的工作期间能到缓解和疏导，有助于员工的身心健康，有助于员工整体发展，最终有助于和谐校园的建设。
三、本馆在构建和谐校园中的作用
1、秉承以人为本的宗旨，逐步深化人的主体地位
和谐校园，和为人心，谐为人声。图书馆需要维护好自身与读者之间的关系，在两者之间营造出一个和谐的氛围，也就是营造人文和谐。图书馆跟读者关系紧密，只要达成了自身跟读者之间的关系和谐，就能推进校园的和谐建设。图书馆经由读者组织或社团，举办互动活动，给员工和读者构建出一个和谐的沟通渠道。同样的活动、相同的体验能够更好的增进员工和读者的情感和关联、无论是员工举办还是读者组织的各类活动，都应该邀请对方参与。活动中，员工和读者可以互相提供不同的认知、见解和看法，彼此交流沟通，取长补短，互相激励、互相学习，营造团结友爱的和谐氛围，促进图书馆和学校的和谐创建。[3]
2、增强自身精神文化构建，打造精神助力与文化支撑
图书馆文化构建是校园和谐精神层面的重要构建成份。图书馆员工的工作状态如何，不单映射着员工队伍素养的深浅和服务态度的优劣，更与员工的精神风貌及校园的整体形象相关联。所以，本馆工会应该完全展现自身职能，增强精神文化的引领，通过职业道德规范的构建和提升，增强全体员工的综合素养。始终将文化建设当作建设和谐校园的精神助力和文化支撑，让全体员工自觉传播“读者第一、服务育人”，“以服务求支持、以贡献求地位、以创新求发展”的图书馆文化，并将此视作彼此间的共同价值观念互相激励，促使员工在工作中逐步改善自我，提升职业道德素养，做到读者顺心，自身舒心，领导放心，为推动和谐校园的建设添砖加瓦。
3、打造员工素养提高工程，推动员工和图书馆共同成长
图书馆作为高校的一个组成机构，不仅要维护员工的合法权益，本着“认识上联系员工、工作上倚重员工、态度上尊重员工、利益上照顾员工”的和谐文化理念，健全员工保障制度，完全发挥出暖心态度。秉承以人为本，关注体贴员工，保障应有权益，始终坚持关爱老人、关爱新人、关爱弱势、关爱底层的信念。打造以图书馆为依托，全面关怀思想、工作、态度、利益等人文特性，加深员工对本馆及学校的认同感和归属感，还需要提高员工的综合素养。图书馆可以创办培养员工学习的培训班，鼓励员工去学习更丰富的知识，培养员工“活到老、学到老，学海无涯”的终身学习信念，打造员工素养提高工程，增进员工的学习性和创新性，提升员工的道德素养和职业素养，推动员工和图书馆积极向上的共同成长。
4、创办精彩纷呈的文体活动，团结员工建设和谐校园
伴随日新月异的现代科技，读者对图书馆服务也拥有更高的期许，图书馆的员工身上也背负了提供更加优质的服务和更加人性的管理的义务，无形中就会加重员工的工作压力、学习压力、精神压力等。为了确保员工能够身心愉悦、高效快速地完成各类工作，图书馆需要组织并举办各类积极向上、寓教于乐的文体活动，用以疏解员工的压力，丰富员工的生活，倡导员工构建一种健康的生活态度，让员工能以高涨的热情、愉悦的心情，放松的态度来面对工作和学习。还可以经由活动陶冶员工情操，融洽员工关系，加强员工团结，营造出一种和谐的工作氛围，深化员工的凝聚力、向心力。
四、结语
总而言之，高校图书馆作为创建和谐校园不可或缺的重要力量，需要在建设和谐校园的过程中秉承以人为本的宗旨，充分展现组织、调节、关爱和凝聚作用，逐步提升员工关系，全力缓解各类矛盾，最大程度地展现出自身优点和特性，还要为所有读者提供更加优良的服务，更好地与读者互动沟通，并持续激发广大员工的工作热情，让员工全身心投入到工作中，为创建和谐校园贡献自己的一份力量。
参考文献：
[1]谈鹤玲，魏本力，郭亚贞，张勇华.图书馆“立体阅读”服务与高校和谐校园文化建设——以上海海洋大学图书馆为例[J/OL].农业图书情报学刊，2014，（11）：192-194.
[2]宋静，关琼，朱立红.农林院校图书馆服务和谐校园文化建设探究——以河北农业大学图书馆为例[J].河北农业大学学报（农林教育版），2013，（03）：126-129.
[3]姚道先，唐淑娟.高校图书馆与构建和谐校园文化的探讨[J].河北科技图苑，2009，（03）：30-32.
【关键词】：高校；图书馆；和谐校园
一、和谐校园的相关概念
高校作为一个传递文化、培育英才、服务大众的复合型机构，在建设整体社会和谐内占据着非常巨大的比重。高校的和谐需要展示在培育英才、探索科学、服务大众、传递文化等方面，使其变为主流价值的引导人和典范地。若想创建一个优良的高校，构建好和谐校园，高校需要营造一个良好的氛围，能够平等均衡地考慮和维持教师、学生、领导和职工之间的人际关系、利益关系，不单要着眼于教师队伍的扩建，也要提高领导干部的水准，更要发挥职工和学生的作用，以培养尊崇科学，尊崇人才、尊崇劳动、尊崇创新的意识理念。[1]
和谐校园作为一项治学理念，能够在教学体制内正常的运作，不仅仅只依靠学校作支撑，它还囊括有家庭及社会等各个方面，在此学校只是起到了沟通的作用，经由学校教学体制内不同部门之间的通力合作，保证教学的各类因素能够在平等、整体、自由的环境中得以展现，在学校、教师和学生之间营造出一个的和谐氛围，进而使教学得到良性展示。总而言之，构建和谐校园是一个历时长职责重的任务，它复杂性的特质使得它需要有科学的思想理念做引导，而立足中国结合世界的中国特色社会主义理论体系正是构建和谐校园的最佳选择，因此我们需要持续贯彻中国特色社会主义，这样才能达成和谐校园的目标，进而达成和谐社会，和谐中国的伟大目标。
二、高校图书馆在构建和谐校园中的作用
“社会主义和谐社会， 应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”和谐校园作为和谐社会的重要构成，高校图书馆身为高校党委指导下的组织机构，其自身特色和性质使其对构建和谐校园拥有独特的作用。我认为高校工会在构建和谐校园中从师生关系和文化建设两个方面发挥了更大的作用。[2]
1、和谐师生关系是推动建设和谐校园的主要作用
和谐的师生关系意味着劳动关系彼此之间保持着一种和睦亲善的友好状态，它是社会和谐、校园和谐的重要基石。伴随改革开放的逐步深化及教育事业的持续进步，高校自身的组成机构，分配模式、思维理念等要素均产生了彻头彻尾的转变，经济关系与劳动关系逐渐复杂化。高效图书馆身为高校党委指导下的组织机构，具有辅助教学管制、配合依法治校的工作职能，还承担有连接学校和师生，维护师生关系和谐稳固的重责。
2、文化创建在建设和谐校园中的必要作用
校园文化作为高校全体人员所共同具有、共同履行的价值理念、根本信念、思维方式及举措规范，囊括了高校所有的物质存在和精神存在。高校图书馆身为校园文化创建内的一个重要组成部分，需要着眼于文化活动的举办，文化氛围的营造，以此来加深高校的凝聚力，继而推进高校的快速发展。图书馆需要通过校园文化这个无形的意识力量，将教职工的着眼点、关注力均投射到校园进步的宏达目的中，使高校的创办宗旨化作全体人员的共同信念。经由着力举办深受广大员工喜爱的文化活动，充实他们的精神生活，增强他们的身体素质，并利用各类有益、有效的活动团结全体员工。通过例如阅读、写作、书画、摄影等等各类精彩纷呈的文化活动，实现寓教于乐的目标，增进员工的集体主义向心力。经由这些活动的举办，能够使教职工在高强度的工作期间能到缓解和疏导，有助于员工的身心健康，有助于员工整体发展，最终有助于和谐校园的建设。
三、本馆在构建和谐校园中的作用
1、秉承以人为本的宗旨，逐步深化人的主体地位
和谐校园，和为人心，谐为人声。图书馆需要维护好自身与读者之间的关系，在两者之间营造出一个和谐的氛围，也就是营造人文和谐。图书馆跟读者关系紧密，只要达成了自身跟读者之间的关系和谐，就能推进校园的和谐建设。图书馆经由读者组织或社团，举办互动活动，给员工和读者构建出一个和谐的沟通渠道。同样的活动、相同的体验能够更好的增进员工和读者的情感和关联、无论是员工举办还是读者组织的各类活动，都应该邀请对方参与。活动中，员工和读者可以互相提供不同的认知、见解和看法，彼此交流沟通，取长补短，互相激励、互相学习，营造团结友爱的和谐氛围，促进图书馆和学校的和谐创建。[3]
2、增强自身精神文化构建，打造精神助力与文化支撑
图书馆文化构建是校园和谐精神层面的重要构建成份。图书馆员工的工作状态如何，不单映射着员工队伍素养的深浅和服务态度的优劣，更与员工的精神风貌及校园的整体形象相关联。所以，本馆工会应该完全展现自身职能，增强精神文化的引领，通过职业道德规范的构建和提升，增强全体员工的综合素养。始终将文化建设当作建设和谐校园的精神助力和文化支撑，让全体员工自觉传播“读者第一、服务育人”，“以服务求支持、以贡献求地位、以创新求发展”的图书馆文化，并将此视作彼此间的共同价值观念互相激励，促使员工在工作中逐步改善自我，提升职业道德素养，做到读者顺心，自身舒心，领导放心，为推动和谐校园的建设添砖加瓦。
3、打造员工素养提高工程，推动员工和图书馆共同成长
图书馆作为高校的一个组成机构，不仅要维护员工的合法权益，本着“认识上联系员工、工作上倚重员工、态度上尊重员工、利益上照顾员工”的和谐文化理念，健全员工保障制度，完全发挥出暖心态度。秉承以人为本，关注体贴员工，保障应有权益，始终坚持关爱老人、关爱新人、关爱弱势、关爱底层的信念。打造以图书馆为依托，全面关怀思想、工作、态度、利益等人文特性，加深员工对本馆及学校的认同感和归属感，还需要提高员工的综合素养。图书馆可以创办培养员工学习的培训班，鼓励员工去学习更丰富的知识，培养员工“活到老、学到老，学海无涯”的终身学习信念，打造员工素养提高工程，增进员工的学习性和创新性，提升员工的道德素养和职业素养，推动员工和图书馆积极向上的共同成长。
4、创办精彩纷呈的文体活动，团结员工建设和谐校园
伴随日新月异的现代科技，读者对图书馆服务也拥有更高的期许，图书馆的员工身上也背负了提供更加优质的服务和更加人性的管理的义务，无形中就会加重员工的工作压力、学习压力、精神压力等。为了确保员工能够身心愉悦、高效快速地完成各类工作，图书馆需要组织并举办各类积极向上、寓教于乐的文体活动，用以疏解员工的压力，丰富员工的生活，倡导员工构建一种健康的生活态度，让员工能以高涨的热情、愉悦的心情，放松的态度来面对工作和学习。还可以经由活动陶冶员工情操，融洽员工关系，加强员工团结，营造出一种和谐的工作氛围，深化员工的凝聚力、向心力。
四、结语
总而言之，高校图书馆作为创建和谐校园不可或缺的重要力量，需要在建设和谐校园的过程中秉承以人为本的宗旨，充分展现组织、调节、关爱和凝聚作用，逐步提升员工关系，全力缓解各类矛盾，最大程度地展现出自身优点和特性，还要为所有读者提供更加优良的服务，更好地与读者互动沟通，并持续激发广大员工的工作热情，让员工全身心投入到工作中，为创建和谐校园贡献自己的一份力量。
参考文献：
[1]谈鹤玲，魏本力，郭亚贞，张勇华.图书馆“立体阅读”服务与高校和谐校园文化建设——以上海海洋大学图书馆为例[J/OL].农业图书情报学刊，2014，（11）：192-194.
[2]宋静，关琼，朱立红.农林院校图书馆服务和谐校园文化建设探究——以河北农业大学图书馆为例[J].河北农业大学学报（农林教育版），2013，（03）：126-129.
[3]姚道先，唐淑娟.高校图书馆与构建和谐校园文化的探讨[J].河北科技图苑，2009，（03）：30-32.