小学语文“四结合”教学改革的理论研究与实践

来源 :启迪与智慧·中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjfu
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  【摘
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【摘 要】 目前素质教育观念已经深入人心,人们对小学音乐课程的重视程度也在不断加深。而体态律动作为当前较为先进的小学音乐教学方法之一,能够帮助学生更好地理解音乐韵律,提升课堂活力,有利于学生更好地投入音乐学习中。为实现课堂教学有效性的提升,教师有必要对体态律动在音乐课堂中的实际应用进行探讨。  【关键词】 体态律动;小学音乐;教学策略  体态律动,实际上就是身体跟随音乐做出动作。小学生通常不具备良
【摘 要】 小学阶段是提升小学生科学文化素养和各方面能力的重要时期。我们应该深入思考转变这种情况的方法,注重强化班级管理工作,探究优化班级管理和促进学生能力素养进步的有效策略。下面,笔者将针对“优化班级管理,提升小学生综合素养”的话题进行探究。  【关键词】 班级管理;小学教育;策略探究  对于小学生而言,不仅需要具备良好的道德品质,还应当在学习科学文化知识的同时提升自己的生活、学习管理层面的
在高中语文课堂教学中,做好对学生的核心素养培养是素质教育目标中的关键内容,教师要在全面了解学生实际情况的基础上,精心设计教学活动,做好对学生的引导,让学生在学习语文知识的同时,也可以获得语文核心素养的提升。考虑到语文核心素养的特点,教师想要达到理想的教育目标,就必须做好课堂教学模式的创新,笔者以此为切入点展开探讨。  一、创新课堂导入,激发学习兴趣  从语文核心素养角度来看,做好学生的学习兴趣激发
【摘 要】 在初中物理课堂教学中,为了激发学生的学习兴趣,我们必须积极营造轻松愉悦的教学氛围,循循善诱地引导学生主动参与自主合作探究,不仅可以理解一些基本概念、原理和定律,还能打开创新思维的翅膀,勇于提出质疑,真正享受到学习物理的无穷乐趣。  【关键词】 学习方法;解题能力;以生为本;良好习惯;初中物理  初中物理是一门中考科目,学生只有掌握所学的基础知识与基本技能,才能为将来进一步学好物理知识夯
【摘 要】 在初中语文教学中,“写作”是一个绕不过去的话题,更是每个初中生必须学习并掌握的内容。通过写作,学生犹如拥有了一雙“千里眼”,从而更好地观察世界。为了提高学生的写作能力,教师需要不断优化教学策略,这样才能带给学生全新的写作学习体验。  【关键词】 初中语文;作文教学  写作,是初中语文教学中的精华内容,更是一个难点。通过写作,一方面有助于学生观照己身,表达自我的情感和思想;另一方面,可
【摘 要】 在小学综合实践教学中,教师应当重视对活动的组织,并通过有效的指导策略来帮助学生高效完成任务。文章将结合教学实例,从活动前、活动中、活动后三个方面探讨如何做好活動指导,让小学生通过活动的方式爱上综合实践这门课程。  【关键词】 小学综合实践;活动指导;情境  在小学综合实践活动中,通常教师为学生确定了活动主题后,就匆匆忙忙地开展实践活动了,但是如果没有具体的指导策略,学生会在活动中由于准
【摘 要】 美术是用一定的物质材料,通过塑造平面或者立体的图形,来表达艺术家的感情,学习美术就是对艺术方面的培养。而学习美术不仅可以陶冶学生的情操,而且可以培养学生的欣赏能力,也能提高学生对事物的审美能力。而美术课是培养学生对美的欣赏,如何学好美术,爱上美术,这来自于兴趣,兴趣是最好的老师,所以教師在教学过程中应该提高学生对美术的兴趣,积极参与美术课的教学中,深入其中,才能感受其中的快乐。  【关
【摘 要】 语文作为初中教育的重要学科之一,在课堂教学中,积极做好教学反思能够帮助教师发现自己的不足,这能为提升教师的教学能力、提升课堂教学质量带来助力。文章结合实践教学经验,从四个方面展开教学反思,以期促进初中语文教学质量的提升。  【关键词】 初中语文;课堂教学;反思  随着素质教育的不断发展,进一步落实素质教育目标,成了初中语文教育的主要任务。但从当前的初中语文课堂教学来看,受应试教育的影响
【摘 要】 教科研工作直接影响教学质量和发展之路,幼教中心体制面临的是下属幼儿园众多,幼儿园发展各异、无法统整等问题。杂乱无序中必须要有一个融合的思路去统整教科研的课题研究、教学发展、团队建设、文化建设等各项工作,运用融合的方法和思路,有效推动教师教科研能力和幼教中心的内涵发展。  【关键词】 融合;教科研;幼教中心  幼教中心体制下的教科研工作要统整下属多个幼儿园的工作,具有一些特殊性,需要一个
【摘 要】 孩子是家庭的希望,更是祖国的未来,对幼儿进行有效的培养,将对其性格的完善以及自我能力的培养有着极为重要的意义。幼儿折纸活动已被广泛地应用于幼儿园日常活动之中,对幼儿成长产生了极大的影响,本文将对指导幼儿折纸活动的策略进行研究,希望为广大幼儿教育工作者提供有价值的参考意见。  【关键词】 幼儿;折纸活动;策略研究  幼儿园是幼儿开始进行系统化学习的场所。许多幼儿在开始阶段存在着较为严重的