【摘 要】
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治理是强调能效主义与扩大参与度的管理。"科层-熟人"混合管理模式是现实中很多学者所批挞的一种管理类型,其特点为科层体系与学术体系之间的认同度不高,存在等级森严的"干部
【机 构】
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北京体育大学教育学院,（比利时）布鲁塞尔自由大学中欧高等教育研究中心,上海海事大学法学院
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划2016年度国家社科基金教育学青年课题“利益相关群体感知下的高校学术权力运行机制:路径分析以及模型重构”(项目号CDA160163)的阶段性成果。
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治理是强调能效主义与扩大参与度的管理。"科层-熟人"混合管理模式是现实中很多学者所批挞的一种管理类型,其特点为科层体系与学术体系之间的认同度不高,存在等级森严的"干部式"科层制,熟人文化起到整合科层-学术系统的作用。"科层-熟人"混合管理模式的实质是行政不正义,是以关系、人情为办事手段的特殊主义,是以资本为基础的权力区隔。这种管理模式的施行将孤立大学的决策群体,导致大学管理中的"事权责"相分离,导致大学学术生态承受沉重的行政负载。欲以治理理念建构一种消解该管理模式风险的制度应对,就应当选拔
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