论文部分内容阅读
随着语文教学改革的深入,我们不应该再拘泥于原来的那种死板的语文教学方法。本文就语文阅读教学,提出开放型阅读教学的目的、环境、及实践,提出对语文阅读教学的这些看法,望能够对语文教学起一定的推动作用。
开放型语文阅读教学的实践
【摘 要】
：
随着语文教学改革的深入,我们不应该再拘泥于原来的那种死板的语文教学方法。本文就语文阅读教学,提出开放型阅读教学的目的、环境、及实践,提出对语文阅读教学的这些看法,望
【机 构】
：
漯河医学高等专科学校
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2008年13期
其他文献
一个r-klee-图递归定义为一个r＋1阶完全图或者通过用一个r阶完全图替换已知的r-klee-图G′中的一个顶点所得到的图.本文主要研究了r-klee-图的Hamilton-连通性和着色问题.我们
面对科技飞速发展的今天,物理学科如何利用自身的鲜明特性,注重创新思维的渗透,本文在以学生为本的前提下,从学生学习和创新心理出发,采用灵活的教学模式,营造创新氛围,注重
【正】 语法学界一般认为,"只要把相应的陈述句的语调换成疑问语调,就变成了是非问句";"把‘吗’用在一个陈述句的末尾,就可以构成是非问句。"我们当然可以举出许多例子。但
通过分析比较、个体研究和跟踪调查等方法,分析高职新生因目标失落、角色失调、生活失序、学习失范、人际失和、心理失衡等原因所表现出的心理适应综合症的特征,掌握其基本情
贵州境内苗语方言土语再认识鲜松奎声类中的早母、糙母、瘦母读作ｔ。例如：韵类中的拍韵、搓韵、粑韵都读作。例如：韵类中的酒韵读作；梭韵读作，出现于鼻音声母时无变化；疮韵作，出现于
笔者通过对目前二外日语教学现状的分析,指出了其中的薄弱环节,通过近年来的教学实践与探索,提出了二外日语教与学的新思路,并论证了提高听说能力的必要性和可行性.同时也主
《金瓶梅词话》的“儿”尾潘攀武汉教育学院《金瓶梅词话）是我们所见到的记录“儿”尾材料最丰富的文献之一。据我们抽样统计，全书“儿”尾共出现１００００次左右。我们的调查则遍及全书
株洲县方言属湘方言长益片，其语音系统与普通话语音系统有较大区别。通过比较，可较全面了解株洲县方言韵母与普通话韵母的区别与联系，这对株洲县人学好普通话十分有益。