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职业高中学生大多数学习目的不明，在学习过程中无法发挥主观能动性，因此在职业高中化学课堂开展教学改革、提高课堂对学生的吸引力尤为重要。本文探讨了以合作学习为主的教学模式。
职业高中化学教学改革与实践
【摘 要】
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职业高中学生大多数学习目的不明，在学习过程中无法发挥主观能动性，因此在职业高中化学课堂开展教学改革、提高课堂对学生的吸引力尤为重要。本文探讨了以合作学习为主的教学模
【机 构】
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包头服务管理职业学校
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2014年12期
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