【摘 要】
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一、教师的“权威”,使得学生不敢发表异议.rn在语文教学中,对于一个问题,学生常常会有自己的看法,教师在课堂上切不可凭借自己的权威,简单地加以否定.前不久,我曾在一次听课
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一、教师的“权威”,使得学生不敢发表异议.rn在语文教学中,对于一个问题,学生常常会有自己的看法,教师在课堂上切不可凭借自己的权威,简单地加以否定.前不久,我曾在一次听课中发现,一位新教师上课时,一学生刚提出他的异议,教师就说:“就你的事多,坐那儿好好听!”这样,学生的自尊心受到打击,思维的火花全给浇灭了,以后遇到问题或有不同意见恐怕是再也不敢提出来了,扼杀了学生的灵性.那么,面对学生提出的异议怎么办?教师应重视学生所提的意见并支持各种与众不同的构想.鼓励加对话是教师值得采取的好方法.“鼓励”有利于提高学生发现问题的能力,有益于保护学生的学习积极性.“对话”也就是用辩证的方法加强与学生之间的对话,而不是教师简单地对学生提出的问题表示对或不对.才能发展学生的创新思维.rn
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