【摘 要】
：
自1979年刑法颁布以来,我国刑法学者对犯罪构成的研究在广度和深度上均有很大拓展,然而犯罪构成理论繁荣的背后,学者们对犯罪构成本体属性这一理论基点的认识并不一致,使得很
【机 构】
：
湖南文理学院,华东政法大学研究生教育院,宁波市江北区人民法院
【出 处】
：
广西师范学院学报(哲学社会科学版)
论文部分内容阅读
自1979年刑法颁布以来,我国刑法学者对犯罪构成的研究在广度和深度上均有很大拓展,然而犯罪构成理论繁荣的背后,学者们对犯罪构成本体属性这一理论基点的认识并不一致,使得很多场合学者们并不在同一个层面上去讨论犯罪构成问题,乃至于自说自话。从分析哲学上本体的概念和内涵入手,引申出犯罪构成本体的唯一性、法定性,统一这一理论基点的认识,对进一步研究犯罪构成理论以及繁荣与之有关的刑法理论不无裨益。
其他文献
考古学界对钲、铙的名称与区别问题一直颇有争议。从文献典籍的相关记载来考察,钲与铙在外形上虽然很接近,但并非同物异名。它们的区别主要是在用途上,铙用于止鼓,起到指挥退
自主学习不仅使学生在正规的学校教育中受益匪浅,而且能为其终身学习奠定必要的心理基础。因此,课堂教学中培养学生的自主学习能力要注意培养兴趣,激发自主学习的动机。要改
由于缺乏形式逻辑的培养训练，必然导致大学生思维和方法上的障碍。而单一的辩证逻辑思维定势和泛化倾向，则表明大学生们并没有真正把握辩证逻辑的方法。这两个问题在很大程度上
近年来，应用写作教材在数量上剧增，但在内容上雷同化严重，陷入重复建设的困境。之所以如此，盖因对应用文的文体认识有所偏差，对应用写作发展史不够清晰，未能立于应用写作学这一学科
〔关键词〕家庭教育；亲子沟通；备课 我在参加国学培训期间，一位妈妈给我打电话，焦虑地说了自己孩子的情况： 她无意间解开了儿子的手机密码，发现了孩子的秘密。在一个群里发现了有放黄片的现象；儿子和一个女孩聊得火热，并且用“老婆”“老公”这样亲密的称呼。 这位妈妈了解到孩子的情况，担心万分，不知如何是好？所以向我咨询。 我的建议是装着不知道，以静制动，在没想好怎样引导孩子之前，千万不要“打草惊蛇