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教学模式是教学理论与教学实践的相结合的产物.在理论上,教学模式是从宏观上揭示教学活动整体及各要素之间的内部联系;在实践上,教学模式是为完成教学目标和教学内容而形成的教学程序.因此,课堂教学模式既避免了关于教育的空泛的沙龙式的侈谈,又避免了仅仅是实践经验的总结或报告.
加强诵读教学,完成文言文教学任务——构建“认读、理解、评析、迁移”文言文诵读教学模式初探
【摘 要】
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教学模式是教学理论与教学实践的相结合的产物.在理论上,教学模式是从宏观上揭示教学活动整体及各要素之间的内部联系;在实践上,教学模式是为完成教学目标和教学内容而形成的
【机 构】
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长春市汽车经济技术开发区第十中学 吉林 长春 130000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2015年30期
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