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多元化教学方法是一种多角度、多方式、多层次的教学方式,本文结合多年的《高等数学》的教学实践,阐述了高等数学的教学现状,从课堂教学、翻转课堂教学、对分课堂教学与多元化的评价方式等方面构建了多元化的教学方法,充分发挥学生的学习的积极性和主动性,以提高教学效果与教学质量.
《高等数学》的多元化教学方法的研究与探讨
【摘 要】
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多元化教学方法是一种多角度、多方式、多层次的教学方式,本文结合多年的《高等数学》的教学实践,阐述了高等数学的教学现状,从课堂教学、翻转课堂教学、对分课堂教学与多元
【机 构】
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杭州电子科技大学 理学院,浙江 杭州,310018
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年10期
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