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当下核心素养已经成为教育界的讨论热点。中小学生核心素养的培育不仅需要学校教育的改革努力,同时家庭教育中家长的行为观念也在影响着核心素养的有效培养。本文从家长认同目前考试制度的视角出发,通过分析中小学生核心素养的培育在家庭教育中的现状,探讨家长认同考试的背景原因,进而尝试探求培育策略。
家长认同考试下的核心素养发展处境与策略探析
【摘 要】
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当下核心素养已经成为教育界的讨论热点。中小学生核心素养的培育不仅需要学校教育的改革努力,同时家庭教育中家长的行为观念也在影响着核心素养的有效培养。本文从家长认同
【机 构】
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陕西师范大学;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年40期
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