随着传感器技术、智能计算等技术的不断进步,世界各国的智能电网也在加速普及。在智能电网这个大环境下,用电大数据呈指数级增长,智能电表的市场也将随之扩大,整体市场还将呈
教师的专业发展，需要教师既有深厚的学术根底，广阔的学术视野，追求学术前沿的意识，又需要了解青少年身心发展的规律，教什么和怎么教，掌握现代教育技术，同时具有热爱学生、关心学生和对学生认真负责的品质，成为开发学生智慧、发掘学生潜力、激发学生创造性、培养学生健全人格的导师。教师专业发展要求教师要有终身学习的能力，要根据社会、经济、科技和教育的发展，通过各种形式的继续教育，不断更新自己的知识。教师是人类文
陆次云(16361704后),清代初期较为重要的文学家。曾被举荐应试博学鸿词,并因此快速扩大交游范围和影响力。寓京期间,携诗词文编选集,与在京文士诗歌酬唱,交流学术。本文意在通过对其生平行迹的考述,探究其作品背后的思想内涵,并试图解读明末清初文人在文学思潮转捩点——博学鸿词科前后文学思想的变化。绪论部分主要是梳理陆次云其人其文的研究价值和研究现状。本文主体分为三部分:第一章着眼于生平与著述之关系,
摘 要：開展小学语文教研工作，改革语文教育体制是素质教育的基本要求。但是，在小学语文教研和课改尚且存在一些问题，本文将在浅析这些问题的基础上探索解决对策，希望能为小学语文教育提供参考。 关键词：小学；语文教研；课改 目前，在小学语文教育在教研和课改的过程中仍然存在不少问题，本文将对小学语文教研与课改问题进行分析与探讨，从调动教师参与教研工作的积极性，深化新课改理念，合理分配师资资源等三个方面来
摘 要：朗读是小学语文教学中的一项重要教学项目。小学语文教学论文新课程背景下的语文教学提倡以朗读为主，理解为辅，教师要通过多种形式创设朗读的情境，在读中感悟，在读中领会表达。所以在小学语文课堂教学中，重视并加强有效的朗读指导非常必要。 关键词：小学语文；朗读教学；有效性 新课程背景下的语文教学提倡以朗读为主，理解为辅，教师要通过多种形式创设朗读的情境，在读中感悟，在读中领会表达。正如于漪老师的
“实践与综合应用”是《数学课程标准》新增加的内容，这部分内容强调让学生在实践活动与综合应用中加深对数学知识的理解和运用，进而培养学生的创新意识和实践能力。然而在“课程实施发展年”的活动中我发现，当前的数学实践活动教学还存在不少问题亟待解决。比如，多数教师上课只有教案没有活动的指导方案；活动时，教师习惯于越俎代庖，学生“被操作”的成分多；把实践活动课当成了“复习课”“解决问题课”；教师没有厘清自主与