语文教研相关论文
基于传统区域教研的模式和现状,以调研导向、智慧众筹、治理跟进为主要抓手,可以对区域小学语文教研样式进行突破和创新。首先,从......
徐汇实验小学语文教研组采用组团研究的方式就"促进学生素养发展的活动设计与实施"主题开展了校本化主题研究,实现了研究主题聚......
课题、论文是语文教研的一般呈现形式。教师写作有两种情况：一类是通过刊物、媒体先找到一些理论．然后进行一定的取舍,搭建起文章的......
案例背景： 经常观摩一些语文教研课，相声、小品、辩论、实话实说、梦想剧场等形式竞相涌入一些教师的课堂，可谓精彩纷呈、百花齐放......
进入新时代,我国语文课程改革进入了“深水区”,语文教学研究也呈现出前所未有的百家争鸣﹑畅所欲言的繁荣局面.然而,在繁荣的表象背......
在“互联网+”时代背景下,积极推进“互联网+”个性化教研模式是小学语文教研主动适应时代发展的积极转变,它能为小学语文教研注入......
如今的时代是一个信息、网络时代，信息技术已经运用到了各个行业，不管是建筑业还是教育业，信息技术都在其中发挥着重要的作用，而在农村......
“同课异构”这种近年来兴起的教研活动，不仅贴近教学实际，深化和拓展了教研活动；而且在资源共享的同时，关注人与人之间思想的融合，从而......
语文教学是传授语言知识、启迪心灵成长、塑造精神人格、传承文化文明的重要形式,加强教育研究工作对于提高语文教学质量具有十分......
在初中各学科课程中，语文的周课时数是最多的，这表明了语文教学既重要又艰难。语文课难上，要上好更难。因此，如何提高学生学语文的兴趣......
摘 要：同课异构教研模式能有效促进教师的专业发展，有利于教师自身教学风格的形成。本文从备课、听课、评课、材料整理等环节探究同......
语文新课标的颁布实施，对语文教研者而言，既是一种机遇，更是一种挑战，语文课堂教学的改革，不仅是课程改革的热点，更是课程改革的难点。新......
“君不见,语文教学路漫漫;路漫漫,作文教学尤为难;尤为难,不见学生吐真言。”一位从事语文教学多年的教师在语文教研会上无奈地调......
小学语文的教学对象是儿童，教学的内容是儿童的语文。教师在教学过程中就要针对儿童的特点进行教学，这样才能够让学生在快乐之中学语......
实施课改以来，我校坚持走“以校为本、研训结合”之路，促进了教师语文专业素质的发展。我们紧密结合语文课程改革，既突出一个“实”字......
教育新形势下，语文学科与其他学科相比提升空间较大，各学校也意识到“得语文者得高考”。而我们对于语文学科的投入却几乎未有改变，如......
随着新课改的深入,小学语文教育也在不断顺应新式的教育形式以完善教学过程。小学语文新课改要求教学以学生自主、合作、探讨为理......
随着新课改的不断深入，对小学教师的教学要求也在不断提高，小学语文教师不仅要传授给学生语文知识、提升语文素养，还要在语文教学的过......
语文教研实践告诉我们：一堂好的语文活动课应该是非常鲜活的．即气氛活、方法活、思维活，学生动口、动脑又动手。在这样丰富有趣的语文......
作为一个语文教师,必须树立正确的教育观念和教育思想,具有良好的心理和师德,了解语文教师的专业化要求,掌握专业化语文教师的教学......
作为中学语文教师所论，批判意识的涉及对象可以是中学语文教学的目的、内容、过程、方法、理念，可以是中学语文教研、教改、课改，可以......
语文新课标的颁布实施，对语文教研者而言，既是一种机遇，更是一种挑战，语文课堂教学的改革，不仅是课程改革的热点，更是课程改革的难点。面......
从教多年来，学校每学期都要组织教师参加教研活动，这些活动不外乎听课、评课等一些常规活动。时间长了，我自认为对教学上的事情驾轻就......
提高课堂教学管理机制和教师驾驭课堂、教材的能力，确是当前语文教研的重要课题。下面谈谈我在语文课堂教学提问中的一些新思维、新......
新闻是我们了解世界的窗口,常见的新闻体裁有消息、特写、通讯等。你想掌握新闻采编的秘诀吗?有没有想过自己也试着写一写新闻?新......
这一年，笔者由于负责这方面工作的缘故，聆听了七十多节语文教研活动课，有的也是市、县级的优质课。在听课的过程中，我发现，在语文新课程......
《树之歌》是统编教材二年级语文上册一首介绍树木特征的儿歌,表现了大自然树木种类的丰富。在学校的语文教研活动中,张珍老师在“......
摘 要：開展小学语文教研工作，改革语文教育体制是素质教育的基本要求。但是，在小学语文教研和课改尚且存在一些问题，本文将在浅析这些......
小周老师要代表市参加省级物理优质课评比,选定的课题是初中物理＂速度＂一节。经过校、区两级＂磨课＂,问题和活动的设计、课堂模块和流程......
新大纲强凋：“小学的阅读教学，还要引导学生把握课文的主要内容，体会作者的思想感情，揣摩文章的思路和表达方法。”这里的“引导”，是指......
郁达夫写于上世纪三十年代的《故都的秋》作为我国现代文学中的散文名篇,多少年来入选过几种不同版本的中学教材,在各种公开课、竞......
一、导入语目前我校部分语文教师在教学策略上缺少开展形式多样的体验性活动，如组织学生有效讨论、小组探究等等。究其原因：语文教师......
以＂开放、互动、务实、创新＂为理念的宁波市中等职业教育＂新课改·新课堂·新教法＂教学观摩研讨系列活动自2004年启动以来,语......
积极推进“互联网+”个性化教研范式是小学语文教研主动适应时代发展的积极转变,为小学语文教研注入新鲜的活力。本文在阐述推进“......
【摘要】部编版语文教材着重双线组元设计，重构三位一体阅读体系。正确领会教材的编写意图，紧贴学校实际，构建科学合理的运行机制，依靠......
摘要：语文教研活动常见的几种形式：自我反思、同伴互助、专业引领、网络教研。自我反思是教师自我对话，是校本教研最普遍和最基本的形......
种植幸福 湖南省隆回县第二中学默深文学社初二159班 刘舒婷 何为幸福？简单而言，每一次安全地走过马路，每天回家时暖洋洋的......
教研组是开展校本教研的重要载体,也是教师专业化发展的依托.教研组活动的质量与水平也决定了学生最终素养的形成.在各个学校里,语......
核心素养落实到语文课堂上，就是培养学生的良好学习习惯和学习语言文字的能力。我们语文教研团队通过《我和祖父的园子》，谈谈通过读......
按照改进语文教研活动的内在逻辑和要求,农村中学教师要想更好地开展语文教研活动,首先要进行的是对语文教研活动现状的审思,对以......
