论文部分内容阅读
2000年高考作文预测与对策
【出 处】
：
中学语文园地：高中版
【发表日期】
：
2000年3期
其他文献
摘 要：教育的本质在于培养人。语文学科的人文性与工具性的特点以及社会发展的需求都要求初中语文教学务必关注学生人文素养的丰富与提高。初中语文教师要善于结合教材单元内容与课文内容，引导学生积累各种文化知识，并化为自身的文化素养，砥砺思想，使学生拥有民族情感，提升语文能力。 关键词：语文教学；人文素养；丰富提高 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 收稿日期：2018-02-01 作者简介
问：皮萨里德斯教授，您好!我们很荣幸，可以和您进行一次关于经济学的对话。您在学术研究上做出了开创性的工作，您如何评价自己的研究成果？
目的探讨宫腔镜诊治先天性阴道斜隔综合征（cogenital vaginal reclined septum syndrome,CVRS）的价值。方法回顾性分析怀疑阴道斜隔的18例患者行宫腔镜检查并在B超检测下对其进
当Inski Ochoa在海拔7400米高度病倒时，一队双脚冻得僵硬，身体疲惫不堪的登山救援者赶到他身边，安纳普尔娜峰的死亡南壁路线在这些救援者眼里仿佛仅是一个普通的远足山峰。2008年度最佳登山精神奖授予Inaki Ochoa的朋友们，让我们告诉你一个关于生命高度的故事。 Horia的求救信号 “在酒吧里面聊天是很便宜很方便的方式。大多数普通媒体通常是不具备这种教育或知识背景，因为他
传统哲学一般认为，我们通过内省来认识内部世界，通过感知来认识外部世界。我们对自我知识的理解正是建立在内省这种独特的获取方式之上的。自我知识的一系列特性有赖于内容的内在性。支持内省理论的人都会假定有内实在域的存在，内实在域中的对象构成思想的内容。可是克里普克一普特南的历史一因果指称理论则认为，内容外在于心智，意义并不在头脑之中。仅仅通过内省，我们并不知道自己思想的内容是什么。然而以克里普克一普特南的方式将概念、语词、内容捆绑在一起，又很可能会致使窄内容出现，从而把问题带入困境。所以，否定内容外在论与否定自我
摘 要：孙诒让是晚清时期著名学者、教育家，一生涉猎广泛，在经子学、文字学、地方志研究、教育学等方面都有很大的成就，被称为儒学大师、“晚清经学后殿”“三百年绝等双”等。对经子学的研究，著有《周礼正义》《墨子间诂》;对金文、甲骨文的研究，著有《商周金识拾遗》《契文举例》;对地方文献的整理，编有《温州经籍志》等。另外在教育上，孙诒让提出普及教育、职业教育、师范教育等思想，对教育界产生了重大影响。 关键