课程思政在高职综合英语课程中的实施路径研究

来源 :海外英语(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chueri1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文从综合英语课程中实施课程思政的可行性分析着手,从学校层面的统一规划和学院统一部署、课程思政保障体系的构建、教师课程思政意识强化和课程思政教学能力提升以及着力构建系统化课程思政内容体系四方面着手,探讨了课程思政在高职综合英语课程中的实施路径.
其他文献
艾丽丝·门罗的作品以浓厚的加拿大乡村地域特征,以及女性角色为主体的叙事为特点.文章以法国作家西蒙娜·德·波伏娃的社会性别理论为基础,从女性主义批评的视角对《弗莱兹路》进行重新解读,着重分析社会性别特征在人物塑造中的应用,最终进一步挖掘艾丽丝·门罗在作品中所表达的对男女平等的和谐社会的向往.
随着当前国内外形势的变化,大学英语教学面临新的挑战,这就要求大学英语教学做出相应的改革:既把握内涵发展的要求,以“立德树人”为宗旨,在教学中强调思政育人的要素,润物细无声般地融入课程思政的内容;又把握形势发展的要求,建立大学英语混合式教学模式,以强化学生的人文素养和职业发展潜力,真正起到“教书育人”的作用.
高中是培养学生艺术素养的重要阶段.先阐述了高中音乐艺考生声乐学习的基本现状,接着从切实提高学生的声乐兴趣、灵活使用声乐训练方法、增强学生的声乐艺术表现力、合理选择声乐曲目等四个方面,探讨了艺考生声乐学习的改善对策.
美术教育是对学生综合素养塑造中不可或缺的教育内容,能够推动学生审美能力、艺术欣赏以及核心素养的提高.高中美术学科核心素养,主要指基于审美教育,培养学生在审美判断以及美术图像识读、创意实践、美术理解等方面的能力,根据美术鉴赏内容,促进高中美术教学效果的提升.主要基于农村高中美术教学现状,就其核心素养培养策略展开探讨.
小学语文阅读教学中,教师要改变自己的教学观念,结合学生的认知水平以及身心发展规律创设科学合理的教学手段,营造愉悦的教学氛围,为学生搭建释放个性思维的平台,从而不断地提升阅读教学的有效性,使学生的阅读能力、思维能力、道德品质以及核心素养等都得以培养,切实为学生提供服务,在改善教学效果的同时保证学习效果.
该文以无锡旅游商贸高等职业技术学校酒店管理专业为例,从目前高职酒店英语学生的学习现状和教师的教学现状两方面出发,分析了高职酒店英语教学中存在的一些问题,从改革教学模式、培养“双师型”和产学结合、校企合作三个方面提出了相应的对策和措施,旨在促进教学改革,培养酒店英语人才,更好地为酒店行业的发展服务.
作为南安大略哥特风格的代表,门罗的诸多创作揭露了加拿大小镇平静生活下的秘密与邪恶,短篇小说《好女人的爱情》就涉及谋杀、抛尸、性侵等典型的哥特式情节.门罗将冲突镶嵌于平静琐碎的日常生活,通过捕捉人物的内心起伏,暗示主人公的“顿悟时刻”,映刻了一个别样的哥特世界.
科技创新活动是提升初中生创新力、丰富教学形式、增强学生参与感的有效途径,数学建模思想应该渗透在包括科技创新活动在内的各种教学形式中.从科技创新活动的设计、实施以及归纳总结三个阶段分析培养初中生数学建模素养的方法和思想.
一、美工区域活动开展的重要意义rn(一)美工区域活动是促进幼儿自主发展的有效途径rn与传统的集体教学活动不同,美工区域活动可以充分考虑个体的差异性,根据幼儿个体的不同特点来设置个性化的环境和场所,以满足和适应每个个体的发展需求,帮助幼儿在获取知识、积累经验、创新思维的基础上促进自身的良性发展.
期刊
英语阅读素养是英语语言能力的重要组成部分,是培养学生英语学科核心素养的重要内容.该文以八年级的一节英语阅读课教学为例,阐述了如何在读前、读中和读后环节巧用思维导图,培养学生的英语阅读素养.