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发展学生的运算能力是数学教学的根本任务。在“小数加减法”的教学中,教师在温故中唤醒学生的经验和思维,为新知学习提供最基本的智能保障,并激发学生自主学习、尝试学习,让他们学会解读运算方法,在真切的计算练习中领悟算理,在分层探究中发展数学思考力。
培养运算能力应扎根于教学之中——以五年级“小数加减法”教学为例
【摘 要】
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发展学生的运算能力是数学教学的根本任务。在“小数加减法”的教学中,教师在温故中唤醒学生的经验和思维,为新知学习提供最基本的智能保障,并激发学生自主学习、尝试学习,让
【机 构】
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江苏苏州高新区实验小学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年32期
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