【摘 要】
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杨薇，毕业于成都师范学院学前教育专业，小学一级教师，现任成都市温江区柳城幼儿园保教主任，先后被评为成都市教坛新秀，区优秀青年教师，区优秀班主任。 她带领着美术领域教研组，针对教师存在的困惑、难点、薄弱环节下手，从刚开始幼儿材料、形式的单一缺乏美感，到现在幼儿的作品形式丰富，具有美感。她们不断地实践研究，较好地支持幼儿自发的艺术表现和创造。老师们设计的活动有了质的飞跃，并将全园30多个优秀课例编成
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杨薇，毕业于成都师范学院学前教育专业，小学一级教师，现任成都市温江区柳城幼儿园保教主任，先后被评为成都市教坛新秀，区优秀青年教师，区优秀班主任。
她带领着美术领域教研组，针对教师存在的困惑、难点、薄弱环节下手，从刚开始幼儿材料、形式的单一缺乏美感，到现在幼儿的作品形式丰富，具有美感。她们不断地实践研究，较好地支持幼儿自发的艺术表现和创造。老师们设计的活动有了质的飞跃，并将全园30多个优秀课例编成《玩转创意手工——幼儿园美术活动集》一书出版了。
参加工作8年以来独立撰写的教科研论文20篇，分获国家、市、区级奖，参加省、市、区级比赛获得20余项奖项，参与策划、编辑出版书籍3册；教科研论文，活动设计，玩教具等共计9篇成果在多个期刊发表。多次承擔接待来自各级的国培教师以及幼教同仁们观摩学习，展示美术教育活动。指导幼儿、教师参加各类比赛获奖，多次获得优秀指导教师奖。
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周妍舟，毕业于内江师范学院美术教育专业，小学一级教师，现任成都市郫都区红光镇示范幼儿园教师。 从事教育工作8年，她具有丰富的教学经验。多次辅导幼儿参加“‘溢美·彩虹豆’全国青少年儿童书画大赛”“全国少儿美术杯年度艺术展评”比赛，荣获一、二等奖。个人获得“一等指导教师”“全国优秀美术教师”荣誉称号；2013年9月被红光镇人民政府評为“优秀教师”；她参研的课题《在水墨画教育活动中培养幼儿的审美素养的
活动目标 1. 发现米罗作品中点、线、色块等基本元素的特点，初步感知米罗作品的风格。 2. 尝试运用剪贴、添画、喷画等方法大胆创作具有米罗特色的作品。 3. 乐意大胆想象、表达对作品的感受，体验创作带来的快乐和成就感。 活动准备 1. 幼儿有过欣赏美术大师作品的经验，能大胆表达对作品的感受。 2. 米罗作品中的抽象色块（红、蓝、黑）人手一块、电子白板课件、4K畫纸4张、展板4块、彩色卡
美国研究人员报告说，他们研制出一种口腔疫苗推送技术，可将疫苗喷射到动物口腔中的免疫細胞里，未来有望让人免受接种疫苗时的注射之苦。新型口腔疫苗推送装置名为“黏膜喷射”，它是一个外形与普通胶囊药相似的3D打印可降解塑料装置，内部存有疫苗溶液。颊区有丰富的免疫细胞，但在免疫学上没有得到充分利用，原因在于现有技术难以让疫苗有效渗透较厚的口腔黏膜层。而“黏膜喷射”装置释放的液体状疫苗可以渗透口腔黏膜层，刺激
活动目标 1. 通过欣赏绘本《落叶跳舞》，感受落叶拼图的趣味，激发表现和创作的欲望。 2. 尝试用落叶拼出有趣的小人故事，用记号笔添画，并能介绍自己的落叶画。 活动准备 课件准备：绘本《落叶跳舞》节选PPT、音乐。 材料准备：树叶、塑料眼睛、记号笔、白色卡纸。 活动过程 一、绘本导入，幼儿欣赏，激发创作兴趣 师：小朋友们，你们看过跳舞吗？那欣赏过落叶跳舞吗？落叶想邀请你们观看它们跳
一、娃娃读画 耿沁心：这是一个唱戏的人吧，唱累了，坐在椅子上休息。 张？博：嗯，这个人是在表演舞台剧！ 徐雅文：这位叔叔穿着这么隆重，不会是去电视台参加“星厨驾到”节目吧？ 田歆玉：老舅是蛋糕店里的大厨，今天要举行收徒仪式，所以要穿得这么隆重。 李雨书：这是蛋糕店里的糕点师，刚洗完手，用红色毛巾擦手，准备做蛋糕喽！ 聂验欧：这是我们幼儿园新来的厨师，他每天都会为我们小朋友做丰盛的午餐。
杨旭茹，生于1973年，毕业于四川师范大学美术教育专业，小高级教师职称，现任成都市郫都区红光镇示范幼儿园园长，四川省美术家协会少儿艺委会会员。 她从事教育工作20多年，具有丰富的教学经验。她辅导的幼儿参加“‘溢美·彩虹豆’全国青少年兒童书画大赛”“全国少儿美术杯年度艺术展评”比赛，荣获一、二等奖。她主持的《在水墨画教育活动中培养幼儿的审美素养的实践研究》科研成果荣获2015年度成都市优秀教学成果
活动目标 1. 欣赏蒙德里安的格子画作品，感受格子画的色块美。 2. 懂得网格画的基本特点，并尝试创编设计网格画。 活动准备 经验准备：幼儿有玩过跳棋的经验。 材料准备：PPT课件、音乐《粉刷匠》、幼儿人手一副跳棋、各类纸皮箱、水粉颜料等。 活动过程 一、以PPT导入活动，引导幼儿讨论跳棋路线 师：上次区域活动时，小朋友都用珠子摆出了什么图案？为什么可以用珠子摆出图案呢？ 小结：
活动目标 1. 观察切成不同形状的猕猴桃，描述其组成部分及外形特点等。 2. 大胆画出不同形状的猕猴桃，表现出它们的外形特点。 3. 体验用棉签画猕猴桃的快乐。 活动准备 经验准备：幼儿看过或吃过猕猴桃。 材料准备：猕猴桃、果盘、水果刀、猕猴桃图片PPT、水粉颜料（深绿色、浅绿色、咖啡色、黑色）、棉签、白纸。 活动过程 一、摸一摸，猜一猜，引出猕猴桃 教师把猕猴桃装在一个盒子里，